本书共分为12章、7个附录，在全面介绍C语言入门、数据类型、基本输入输出、条件和循环控制、数组、函数、指针、结构体、文件等基础知识的基础上，介绍了C语言的算法、实验项目；附录中罗列了C语言与嵌入式产品开发、几种常见C语言编译环境、编译环境安装调度、安卓C/C++编译器、实用ASCII码、机试系统PC2的安装与使用等内容，另外，还附了适量的习题和期末考试模拟试题，并配套了参考答案。 本书适合作为大、中专院校的信息类学生、研究生的程序设计基础教材，同时可供IT企业以C语言为开发工具的程序员参考。

1、教学工作（1）主讲本科生课程4门：C程序设计、IT日语、软件设计与体系结构、数据结构；（2）主讲研究生课程1门：软件项目管理。2、科研工作（1）研究方向：嵌入式系统、数字图像处理、IT服务外包；（2）代表论著：主编《IT日语》，2014年4月，西安电子科技大学出版社；参编《BASIC语言试题汇编及解答》，1997年11月，科学普及出版社； 发表论文：近三年，计算机教育教学论文7篇、SCI/EI检索的科学研究论文6篇； （3）科研项目：主持省部级、校基金各2项；校教学改革、教材立项各1项。（4）开发经历：7年间，参与日本跨国集团丰田AISIN、兄弟工业、NTT-DATA等嵌入式项目（C/C++）6项。3、曾经编写过的教材（教材名称、出版时间、字数、出版社、获奖情况等）（1）马瑞强，《IT日语》，西安，西安电子科技大学出版社，2014.4. ISBN: 978-7-5606-3372-5. 36元。329千字；（2）谭浩强，马瑞强等，《BASIC语言试题汇编及解答》，北京，科学普及出版社，1997.11.ISBN: 7-110-04377-0. 20元。380千字；�

前言 在大学的教学过程中，C语言难学的呼声不绝于耳。当步入工作岗位，利用C语言做开发时，却很少听到C语言难以掌握的声音，而且个个都显得游刃有余。为何？结合本人六年多的开发经验，认为C语言之所以难学，是因为存在以下几个问题： (1) 对于初学者来讲，不知C语言为何物，即不懂原理； (2) 无法理解什么是程序，怎么设计； (3) 从开始学习，对DEBUG就抵触。 本教材将帮助读者逐个解决这些问题。从解释型语言与编译型语言入手，使读者明白并非仅有VC++才可以编写C语言程序，C语言Windows环境安装与产品开发时环境设置在本书中均有涉及；C语言基础语法知识在本教材中变成了小例题演示，适量实验将强化相关基础知识。单列章节“算法”，升华了C语言程序设计高度，到此程度是顺理成章的事情；根据兴趣，又网罗了安卓C/C++编译器、薪水最高嵌入式系统工程师必备宝典——嵌入式与C语言知识，进一步激发学生探求知识的兴趣；最终适当辅以习题，以备战应试；附录中还阐述了机试软件工具PC2的安装与使用，便于学生进行自测和知识拓展。 纵观全书，深入浅出、图文并茂，便于理解，可以较好地解决上述存在的三个问题。 初稿收官在即，惊悉表姐突发疾病、英年早逝，扼腕痛惜、随笔以纪念。