《青少年手机APP开发趣味课堂(微课版)》共8个单元，24个案例，由浅入深地向读者展现了利用App Inventor 2平台制作APP的完整流程。案例的选择从日常生活实际出发，使深奥的APP应用程序开发贴近学生的生活，激发学生的学习兴趣。全书着重培养学生用编程的思维解决实际问题的能力，重视计算思维能力的培养。案例先通过体验中心带领学生体验APP，由体验产生疑问，然后通过规划分析、算法实现制作案例。在分析和实现的过程中层层推进，解决疑问。整个过程循序渐进，带领学生将一个有创意的想法，通过分析规划形成方案，最后编写程序完成作品，使学生体验完成功的乐趣。在学习APP制作的过程中，不仅可以提升学生的自信心，增强成就感，更能培养其科学探究精神，养成严谨踏实的良好习惯。 《青少年手机APP开发趣味课堂(微课版)》适合中小学生阅读使用，可以作为教材辅助校外机构及学校社团开展编程教学活动，也可作为广大中小学教师和培训学校开展编程教育的指导用书。

方其桂：安徽省教育科学研究院信息技术教研员，中学高级教师。从1997年一直从事信息技术教学研究，编写出版计算机图书100多本，编写中小学、高校教材数十本。

前言 亲爱的读者，当你翻开这本书之前，是否注意过：我们已经越来越离不开智能手机，我们旅游、购物、学习、娱乐、工作、社交……都会用到智能手机。相信你也一定知道：手机之所以功能这么强大，并非因为手机自身有无穷魅力，而是因为手机安装了数不清的应用程序(APP)。只要一机在手，点击一个个APP，就可以忽略时空的限制，进入自己的专属世界。 你是否曾经想过自己也可以制作APP？ 当你拿起这本书的时候，你的APP制作之旅已经开始了。 一、什么是APP 手机APP是指安装在智能手机上的软件，智能手机之所以无所不能，其实都是由APP实现的。手机软件的运行需要有相应的手机操作系统，智能手机常用的操作系统有苹果公司的iOS系统、谷歌公司的Android(安卓)系统等。本书设计的APP用于安卓手机、平板电脑。 二、为什么要学习制作APP 学习APP编程，你可以在短时间内，通过规划、分析、设计代码，最后完成APP程序，体会到编程的乐趣。在学习APP制作的过程中，你不仅可以提升自信心，增强成就感，更能培养科学探究精神，养成严谨踏实的良好习惯。 三、学习制作APP难吗 几行代码就可以制作出一个APP！你觉得难吗？ 兴趣是最好的老师。只要你感觉好玩、有趣，有主动学习的意向，并且能联系生活，发现问题、解决问题，相信你一定能制作出属于自己的APP。 四、为什么使用App Inventor 制作APP的计算机编程软件有很多种，之所以选择App Inventor，主要有以下几个原因。 它可以让不懂程序开发的你，通过用代码块搭积木的方式实现各种炫酷的功能，制作出属于自己的Android AP...