本书是一本学习虚拟现实技术的教材，较全面地介绍了虚拟现实的基本概念、软硬件技术的发展及应用情况，同时对虚拟现实开发中常用的工具软件进行了讲解。学习者通过阅读本书，可以达到事半功倍的效果，成为一名虚拟现实软件项目的开发者和设计者。 本教材以培养虚拟现实技术的软件人才为目标进行编写，层次清晰、结构合理、难易适中、实例丰富，可作为高等院校信息、媒体等专业学生的教材，也可作为从事虚拟现实技术行业的工程技术人员以及虚拟现实爱好者阅读自学的参考书籍。

喻晓和，男，1960年6月，1978-1982年于华中科技大学学习，1982-1984年在宜昌葛洲坝电厂工作，1984-至今在中南财经政法大学从事教学工作，教学期间发表各类文章50余篇 ，参与教材主编3本

第3版 前言21世纪注定是一个科技兴旺发达、改天换地的新世纪。从人类进入2000年的那一刻开始，计算机互联网的异军突起，直接就把拥有四大洲、五大洋的蓝色星球变成了一个小小的信息村。2010年之后，移动通信、大数据、云计算、互联网金融、物联网等技术不断地遍地开花，让人们阅尽了互联网平台上魔幻创新的累累硕果。而2020年之后，虚拟现实的又一次风生水起，把人们引入到了一个新的领域和一个新的高度。未来已来，虚拟体验与虚拟感知将成为下一个十年甚至更长时期的科技创新的主题，它们所带来的内涵之丰富、技术之广泛、影响之深远将是过往的科技创新所难以比拟的。从近几年的虚拟现实的实践成果来看，它不仅极大地促进了社会生产力的发展，还是人们解放思想、更新观念、全面提升生活质量、改善工作环境、提高学习效率的加速器。 虚拟现实带给人们的世界不是真实的世界，它是一个集众多芯片、传感器以及其他电子元器件搭建的世界，是对真实的、物理世界的仿真。当人们沉浸在虚拟的环境之中时，可以自然地体验和感知到许多物理世界所难以直接给予的特定信息。 感知是人类用心念来诠释自己特定器官所接收的外部信号。感知可以是直接获取，也可以是间接获取。直接获取是有条件的，需要认知主体亲临环境现场进行体验，而间接获取则有多种形式。实际上，人类感知的信息大多是通过文字、先人教导以及借助于工具获取等。近现代社会中，特别是对科技发展中的许多未知问题，根本无法进行直接的体验感受。例如，航天员登月问题、时空隧道问题、时间原点问题、分子结构问题、宇宙黑洞问题、宇宙引力波问题、量子纠缠问题、量子意识的探索问题等太多的问题都是人类无法能够直接体验、感知获...