


作者:清控紫荆(北京)教育科技股份有限公司
定价:68元
印次:1-1
ISBN:9787302614883
出版日期:2022.09.01
印刷日期:2022.09.05
图书责编:刘远菁
图书分类:教材
本书作为“金融产品数字化营销(高级) 职业技能等级证书”认证考核专用教材,以“4R”新营销理论为基石,以传统营销数字化转型和实操运用为前提,以主流金融产品的梳理分析为落脚点,以大数据采集、清洗、精准定位营销为辅助,以应用程序、微信小程序、短视频平台等多样化的数字化触达手段为抓手,以金融行业数字化的案例实践为核心目标,引导学生获得数字经济时代下的理论升级和实战先机。 本书具有理论扎实、观点前沿、讲解翔实、案例丰富、流程科学、实操精准等特点,可作为以应用型本科院校金融及营销相关专业在读学生,或者本科其他专业毕业、但希望就职金融营销行业的学生的培训教材,还可作为金融或数字化营销领域相关工作人员的参考书籍。
清控紫荆 ( 北京 ) 教育科技股份有限公司 紫荆教育以教育为本、以科技赋能、以专业化为基础,依托清华大学科技成果转化和国内外合作院校**教育资源,持续打造优质教育产品。为助力和加速金融行业数字化营销转型,紫荆教育向教育部申报《金融产品数字化营销》职业技能等级证书。联合中国人民大学营销系博导、清华五道口金融系硕导、金融行业协会、业界专家、头部金融机构共同制定标准,研发教材及实训平台。
前 言 2019年初,国务院颁布《国家职业教育改革实施方案》,阐明了职业教育是与普通教育具有同等重要地位的不同教育类型,肯定了职业教育为我国经济社会发展提供有力的人才和智力支撑。随着我国经济进入新的发展阶段,产业升级和经济结构调整不断加快,各行各业对技术技能人才的需求越来越紧迫,职业教育的重要地位和作用也愈发凸显。在建设现代化经济体系的蓝图和“教育强国”的发展目标之下,我国职业教育体系建设尚不完善、职业技能实训基地建设有待加强、制度标准不够健全、企业参与办学的动力不足、技术技能人才成长的配套政策亟待完善。由此,教育部在2019年4月启动了“学历证书+若干职业技能等级证书”(简称1+X证书)制度的试点工作,鼓励社会培训评价组织开发职业技能等级证书及标准,中、高等职业学校及应用型本科作为试点院校,将证书培训内容有机融入专业人才的培养方案,通过专业共建、校企合作、工学结合等方式,盘活院校和社会组织的场所、师资、课程等资源储备,共同助力复合型技能人才的培养和就业创业通道的拓展。 2022年初出台的《“十四五”数字经济发展规划》提出了“数字经济治理体系更加完善”的发展目标,提出“形成政府主导、多元参与、法治保障的数字经济治理格局”,为数字经济治理指明了方向。数字经济已成为全球经济发展的新引擎,加速数字化转型已成为各行各业的发展共识。“1+X金融产品数字化营销职业技能等级证书及标准”,是为了解决金融机构的市场需求痛点,通过在高校中开展数字化营销复合型、创新型人才的培养,适配金融行业用人缺口,打造一支知识体系完善、实用技能过硬的应用型人才后备军。作为拥有雄厚实力和先进理念的龙头...
第一章 市场营销概述 2
一、市场营销的产生与发展 3
二、市场营销的内涵 7
第二章 数字化营销 12
一、数字化营销的基本概念 13
二、数字化营销的价值 15
三、数字化营销的策略及实施 18
第三章 金融产品营销 22
一、金融产品营销的基本概念 22
二、金融营销环境 24
第四章 数字金融概述 36
一、数字金融的基本概念 36
二、数字金融环境 40
三、数字金融的性质与种类 46
第五章 数字化营销的战略规划 49
一、数字化营销战略面临的机遇与挑战 50
二、数字化时代的营销战略和模型 52
三、数字化营销的战略规划内容 60
任务二 通过数字化手段满足消费者需求
第六章 数字化手段消费者行为相关理论 68
一、消费者购买行为主要理论 68
二、数字化消费者购买行为模式 71
第七章 数字化手段洞悉消费者购买行为... 查看详情
本系列教材具有以下特色。
一、按部就班、循序渐进
初级教材以市场营销理论框架为主、数字化营销概念以及金融产品营销为辅,旨在建 立学生对相关概念的基本认识。中级教材减少了市场营销理论层面的篇幅,着重说明数字化营销策略的升级,以及不同维度下金融产品数字化营销的实际方案优化与应用。高级教 材重点培养学生如何在实际营销工作中灵活运用各种数字化营销工具,并针对产品制订综 合性的数字化营销方案。
二、重视基础理论框架
优秀的实践需以理论为基础,两者相辅相成,方能拔高层次、不断创新。因此,本套 教材重视市场营销基础理论,例如市场细分、目标市场与市场定位等战略层面的概念,以 及产品、价格、分销渠道、销售促进等战术层面的知识,使学生正确认识市场营销学科, 夯实学生知识理论框架。
三、完善的配套教学资源
本套教材拥有配套的“金融产品数字化营销”学习系统,是集合“学、研、练、考、
评”一体的学习平台。根据考证需求不同,其设置不同的课程,对学生因材施教。学生端 以学习课程和做题练题为主,除课程视频外,亦有模拟考试、错题集合与收藏试题等功 能,巩固学习效果。教师端以查看和学习课程为主,可查看课程视频,并对应讲义进行学 习与下载,加速备课效率。
四、强化教材内容互动
本套教材围绕每章学习目标,以“必需、够用”为原则,选取核心知识点;设计“想
一想”“读一读”“练一练”等小栏目,以及融入丰富的案例,增加教材的互动性,鼓励 学生“做中学”。
五、多元化案例
本套教材除了讲述金融产品的相关案例,还刻意引入大量其他行业经典与前沿的案 例,例如快消行业的“宝洁”、快餐行业的“麦当劳”、咖啡行业的“星巴克”、影视平 台的“爱奇艺”等。使学生在不断深化自身行业专业技能的同时,拓展视野,学习、了解 并借鉴其他行业的成功营销实践
《金融产品数字化营销:高级》学习目标
●能针对不同产品的特点分析其营销策略
●能根据战略规划进行策略选择
●能在金融机构实际营销工作中灵活运用各种数字化营销工具
●能够运用所学知识,针对产品制定综合性的数字化营销方案

