国家教师资格证考试用书 综合素质(小学版)

作者:律原 董黎明

定价:39元

印次:1-1

ISBN:9787302400059

出版日期:2015.06.01

印刷日期:2015.05.18

图书责编:闫红梅

图书分类:教材

电子书
在线购买
分享
内容简介
作者简介
前言序言
资源下载
查看详情 查看详情 查看详情

“综合素质(小学)”是小学教师资格考试的科目之一,相比“教育知识与能力(小学)”的考试,“综合素质(小学)”的难度更大,具体表现为以下3点: (1)考点分散且涵盖面广; (2)不仅考查考生对知识点的记忆,还考查考生对知识的理解和实际运用的能力; (3)考试通过的关键在于考生能力和考试技巧的掌握。 本书紧扣《综合素质(小学)》考试大纲,严格按照大纲中所涉及的5个模块来组织编写,涵盖了所有的考点,并进行了适当的拓展与延伸。在知识讲解上,深入浅出,把知识讲得既全面透彻,又通俗易懂,方便考生迅速理清头绪,准确把握考试脉搏,有针对性地进行复习。每一章节都包含有“真题再现”、“真题解析”和“强化训练”,方便考生复习。 本书适合备考国家教师资格证(小学)考试的广大考生使用,相信通过本书的帮助和广大考生的努力,一定能够顺利地通过综合素质科目的考试,圆自己的教师梦,为我国的基础教育事业做出贡献。

主要作者曾庆福 北京市,育德园师教师,常年从事教师的研究工作。

教师资格考试是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》的重要举措,是依据《教育部关于开展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点的指导意见》(教师函[2011]6号)和《教育部办公厅关于2012年扩大中小学教师资格考试改革和定期注册制度试点工作的通知》(教师厅[2012]1号)文件开展实施的考试项目。经过几年的试点,2015年我国教师资格证考试改革范围继续扩大,改革后的省份将实行国家统一考试,考试科目为幼儿园、小学教师《综合素质》、《教育教学知识与能力》; 初中、高中教师《综合素质》、《教育教学知识与能力》、《学科知识与能力》。改革后考试内容增加,考试难度加大。报考条件提高(在校专科大二、大三,本科大三、大四可以报考)。改革后将不再分师范生和非师范生的区别,无论是师范生还是非师范生想要成为教师都必须参加国家统一的教师资格证考试,考试通过后才可以申请教师资格证。 为了帮助广大考生在较短时间内掌握考点中的重点与难点,迅速提高应试能力和答题技巧,顺利通过考试,育德园师教师资格考试研究中心组织了经验丰富的培训专家、教师资格证考试命题与评卷专家,在深入研究考试大纲和命题趋势的基础上,精心编撰了这套《国家教师资格考试统考教材》。本套教材的编写以为考生服务为宗旨,从专业的角度为考生提供简练的知识结构分析和考点解析,具有独特的优势。 1. 以纲为纲,全面梳理 育德园师组织权威专家严格依据最新教师资格证考试大纲编写本套教材,编写中尽力将所有考点以简单、清晰、明了的方式呈现出来,并对所有考点进行全面的梳理,便于考生从总体上把握考纲要点。 2. 真题解析,突出重点 本...

目录
荐语
查看详情 查看详情
《综合素质》大纲(小学)

模块一职业理念

1.1教育观

1.1.1素质教育观的基本要求

1.1.2我国实施素质教育的途径与方法

1.1.3素质教育观的运用

1.2学生观

1.2.1“人的全面发展”的思想

1.2.2“以人为本”的学生观

1.2.3教育公正与小学生的共同发展

1.2.4教育公正与小学生个性发展

1.2.5构建良好的师生关系

1.3教师观

1.3.1小学教师职业的认识

1.3.2小学教师的专业发展

1.3.3小学教师的专业素质

模块二教育法律法规

2.1教育法律法规概述

2.1.1教育法律法规相关概念

2.1.2法制条件下教育活动中的法律关系

2.2我国主要教育法律法规解读

2.2.1《中华人民共和国教育法》

2.2.2《中华人民共和国义务教育法》(以下简称《义务教育法》)

2.2.3《中华人民共和国教师法》(以下简称《教师法》)

2.2.4《中华人民共和国未成年人保护法》

2.2.5《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》(以下简称

《预防未成年人犯罪法》)

2.2.6《国家中长期教育和改革发展规划纲要(2010—2020年)》

2.3教师的权利与义务

2.3.1教师的权利

2.3.2教师的义务

2.4学生的权利保护

2.4.1法律法规关系中的学生

2.4.2学生的权利与保护

模块三教师职业道德行为

3.1教师职业道德

3.1.1教师职业道德

3.1.2... 查看详情

查看详情