本书是国家级一流本科课程“计算机导论”指定教材，以专业导学为目标，培养学生“知识、能力、素质、方法、思维、职业”六个维度的专业认知，为后续计算机专业课程的学习和综合专业素质的培养打下基础。本书内容包括计算机原理、数据处理、算法与软件、自动控制、多媒体技术和计算机发展史等专业基础知识，以及大数据、云计算和人工智能等前沿技术。每章内容都通过问题和案例切入，引出原理性知识的学习、计算思维的启迪和前沿问题的思考，使学生能够掌握相关知识，解释概念，简述原理，分析问题，以适应未来的专业学习；同时激发学生的专业兴趣，引导学生逐步形成发现问题、分析问题和解决问题的思维方式，造就自己成为合格的计算机专业人才。 本书可作为高等学校计算机相关专业的“计算机导论”课程或新生研讨课的教材，也可作为其他专业的学生学习计算机基础知识的参考用书。

李宁，男，61岁。1989-1996 英国肯特大学博士，Research Fellow。1996-2024 北京信息科技大学 计算机学院 副教授、教授、院长。2025- 北京信息科技大学 计算机学院 教授，博士生导师。主要研究领域为置标语言与文档信息处理。在文档理解、文档信息共享、智能文档以及文档格式转换等领域取得丰富的成果。在相关领域共主持国家级项目5项，其它项目20余项；主持起草国家标准8部；发表论文200余篇；取得发明专利10项。2017年获北京市科学技术奖二等奖1项（排名10）；2021年获北京市教育教学成果一等奖2项（排名4、5）。2020年主讲课程“计算机导论”入选首批教育部“双万计划”国家级一流课程。

前言 本教材第1版自出版以来，受到广泛好评，被国内众多院校所采用。由于近年来信息技术的飞速发展，作者感到需要对第1版教材进行充实和更新。经过一年左右的编写，本教材的第2版现已完成。第2版的主要修改列举如下。 （1） 增加第4章“人工智能神奇在哪里”。该章从水果分类入手，结合脑科学分析了感知机的原理，并进一步引申出卷积神经网络的构造，讲解了神经网络与人工智能发展的关系。本章对大模型也进行了深入浅出的探讨。 （2） 去除了第3章中关于神经网络的内容，增加了统计学习的典型问题。 （3） 配合工程教育理念的更新，增加了关于信息技术标准化，以及信息技术多元化需求的内容。 （4） 增加了信息技术全球化和本地化，以及信息无障碍的内容。 （5） 增加了部分信息技术相关的法律、法规的介绍，如《中华人民共和国数据安全法》和《中华人民共和国个人信息保护法》。 （6） 第5章（原第4章）中增加了智能机器人、具身智能和脑机接口的内容。 （7） 第7章（原第6章）中增加了裸眼3D、数字孪生、计算机游戏的内容。 （8） 第8章（原第7章）中更新了国产芯片的发展状况，增加了群智等概念，结合STEM讲解了计算机科学、计算机技术、计算机工程和计算机数学之间的关系。 （9） 改进了部分内容的表述，如磁芯存储器、数据索引、数据结构、千年虫危机、联机分析处理、博弈树剪枝、有线通信、路由器、采样数据量的计算、世界上第一位程序员和Mark计算机等。 （10） 重新梳理了各章的研讨问题，使之更适合新生研讨课的教学。 （11） 增加了书后索引，以便快速检索内容。 此外，第2版教材配备的全套视频...