"本书严格参照教育部《普通高等学校本科专业目录》和教育部高等学校电子电气基础课程教学指导分委员会《电子电气基础课程教学基本要求》编写。本书在总结作者多年“数字信号处理”课程教学经验的基础上，系统地阐述以傅里叶理论为核心的数字信号分析和处理技术，侧重基本概念、基本原理、基本方法和典型应用，以此培养学生逻辑思维、创新思维和工程系统观念，以及面向信息工程领域解决复杂工程问题的系统分析、设计、仿真和实践能力。
 系统性强  按照数字信号处理技术的内在联系安排章节，依托概念体系和知识体系并基于独立主题单元模式组织内容和素材。
 循序渐进  遵循认知—理解—应用—创新的规律，强调教材内容和分析方法的连续性，实现前修课程和后续课程的有序衔接。
 层次分明  利用理论与实践、模拟与数字、时域与频域、信号与噪声等对称性概念体系，以多角度、分层次方式论述内容。
 易于掌握  通过大量的直观图形和工程实践实例，将零散的问题系统化，将抽象的问题形象化，将复杂的问题简单化。
 规范美观  除少量的框图和流图外，使用先进仿真计算软件绘制图形，且保持所绘图形的规范性和美观性。
 可读性强  注重教材内容的工程性和实际意义，尽量减少繁杂冗长的数学推导，为几乎所有的公式赋予了明确的物理意义。
 课程思政  融入能够体现中国传统文化和现代科技成果的相关内容和具体实例，有利于提升民族自信心和科技自豪感。
教学资源
 微课视频
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注：微课视频在本书文中扫码即可观看，其他文件可到清华大学出版社网站本书页面（或“人工智能科学与技术”微信公众号）获取下载。
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