Internet的起源可追溯到1969年美国ARPAnet网的诞生，在经历了近40年的发展以后，今天，全世界已有近200个国家和地区连入Internet(包括全功能IP连接和单纯电子邮件连接)，网上用户多达近12亿。连入Internet的用户遍布全球各个角落，Internet不仅为用户之间的通信架起了桥梁，而且为他们提供了无所不有的信息资源和五彩缤纷的万维网世界。Internet对人类的生产和生活已经产生了深刻的影响，它必将成为人类文明发展史上的一个重要里程碑。

尽管从1986年开始，我国一些高校和科研单位就已开始与Internet进行连接，但是我国正式加入Internet距今却只有15年左右。在这短短的十几年间，我国的Internet发展相当迅猛。2008年1月CNNIC发布的“第21次中国互联网络发展状况统计报告”显示，截止2007年12月31日，我国上网用户总数为2.1亿，居世界第二位。全国各种网络国际出口带宽总量为368 927Mbps。由此可见，在世界信息高速公路的建设和全球信息化的热潮中，中国人是有所作为的。

    但是，由于Internet是一种高新技术，是计算机技术与现代通信技术相结合的产物。再加上Internet在我国推广应用的时间不长，因此不少人对它的一些基础知识还缺乏了解。如何连入Internet、如何利用网络工具软件进行通信以及如何从网上获取信息资源等问题，对于许多人来说还不很熟悉。作者从1995年开始连入Internet以来，一直从事计算机网络方面的教学和科研。1997年曾编写并由人民邮电出版社出版了《Internet基础与使用》一书。该书出版以后，受到广大读者的好评，连续印刷多次，发行了几万册。本人利用该书作为教材，曾为我校本、专科和高职学生讲授网络基础与Internet应用课程，受到学生的普遍欢迎。

    在此基础上，作者应清华大学出版社之约，编写了《Internet应用教程》一书。该书作为谭浩强教授主编的《高等院校计算机应用技术规划教材》之一，曾于2001年出版发行，受到广大读者的好评，短短3年多连续印刷了11次，发行了4万多册。使用过本书的教师认为，本书比较符合应用型人才培养的教学特点，也便于学生自学。  由于Internet的发展非常迅猛，相应的工具软件不断在更新和升级。为了跟上Internet及其配套软件发展的步伐，作者根据使用本书作为教材讲授的体会，以及其他读者的反馈意见和建议，特别考虑到我国培养应用型人才的需要，2005年在本书第1版的基础上，编写了第2版。修订后的第2版仍保持第1版的写作风格和体系安排，只是增加了“搜索引擎及其应用”一章，作为第11章。此次在修订出版本书第3版时，作者特别根据近几年来Internet的最新发展，对本书的第1章、第4章、第6章和第12章作了较多的修改和补充，其他各章除对个别文字订正之外，还对个别地方也作了必要的修改。本书第3版已被教育部评为普通高等教育“十一五”国家级规划教材。

全书共12章，从内容安排上可以分为两个部分。第一部分包括第1~5章，比较全面地介绍了Internet各方面基础知识和连入Internet的具体操作方法；第二部分包括第6~12章，详细介绍了Internet一些最重要的应用。本书的特色是：基础理论知识通俗、易懂；全书的重点在于介绍Internet的重要应用，对其中的原理和软件实际操作方法尽可能详尽，便于自学，更适合于培养学生的实际动手能力。

    本书主要由陈强教授编著，叶兵和朱玉娥参加了一些章节的编写工作。由于作者学识有限，书中难免有不妥甚至错误之处，欢迎读者批评指正。

作 者2008年3月