前言

随着医学和生命科学的迅猛发展，临床工作急需大量具有创新意识和现代医学知识体系并有较强学科专业知识与动手能力的人才，医药院校培养人才的任务十分繁重。随着我国医药院校教学改革的不断深入，医药院校逐渐推广以学生为主体的人才培养模式。为了编写一部综合、实用、与时俱进的耳鼻咽喉头颈外科学教材，我们邀请了全国部分兄弟院校的相关专家共同编写普通高等教育“十三五”规划教材·全国高等医药院校规划教材《耳鼻咽喉头颈外科学》。该教材紧扣教育部新版教学大纲，严格遵守课程标准，强调因地制宜、因材施教，体现多维知识构架，融入本学科的最新进展，并对临床中的常见和实用技术进行了梳理。

本教材参考了现行多个版本的同类教材，在以下方面做了一些调整： 

（1） 删减一些章节及临床少见病，如耳鼻咽喉的特殊性炎症、耳鼻咽喉的职业病及颈动静脉瘘等，增加了一些临床常见病的内容，如急、慢性鼻炎和鼻窦炎等，增添了一些新的诊疗技术进展。

（2） 适当增加了一些常见病的手术操作步骤，如扁桃体剥离术、鼻中隔成形术、鼻内镜下鼻窦开放术、支撑喉镜下声带息肉切除术等，让学生能更好地融入临床实习中。

（3） 兼顾疾病的诊断与治疗，关注国内外最新的研究进展，如慢性鼻窦炎的诊治参考了欧洲鼻鼻窦炎、鼻息肉诊疗意见书(EPOS2012)，阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征诊断参考了2008年杭州会议的标准。

（4） 增删部分图片及影像学资料，提高教材的可读性，增强学生的学习兴趣。

本教材汇集了各位编者多年来积累的知识和教学经验。为了确保本教材内容的精练、完整、概念准确，教材的编写始终遵循精心编写、认真校对、反复推敲的原则，合理有序、精练清晰地安排各个章节。参编的专家反复磋商，尽力做到精益求精。

本教材适用于本科五年制临床医学及相关专业学生使用，也可供见习医生、住院医师规范化培训以及低年资医生自学使用。

在本书编写过程中，承蒙清华大学出版社各位领导特别是罗健编辑的指导和支持，参加本教材编写的各位专家通力合作，秘书周立副教授在稿件收集、整理方面也付出了辛勤劳动，在此向付出辛勤劳动的各位同仁表示诚挚的谢意。

由于水平和时间有限，本书必然存在一些不足，敬请有关专家和读者批评指正。

张勤修刘世喜

2017年2月