图书前言

前言

目前,高等职业教育在读大学生对普通专升本、专科学历的社会人士对成人专升本的需

求量大幅增加,成人专升本是全国统一考试命题,普通专升本是每个省份自主命题。虽然高

等数学被列为专升本必考科目,但是不同地区难度差异较大,考生拥有一本符合地区教育水

平的备考教材尤为重要。为此,编者经过仔细阅读教育部制定的《高职高专教育高等数学课

程教学基本要求》和中西部地区省份的《普通高校专升本招生统一考试高等数学考纲要求》

等文件精髓,在认真总结高职高专数学教改经验的基础上,结合高职高专理工类、经管类学

生基础特点编写了本书。

本书内容具有以下特点。

(1) 本书基本做到一个任务对应一个知识点,在难以理解的知识和例题下增加对知识

理解的辅助提示和知识应用的规律方法,做到内容清晰明了,同时让学生养成总结提炼的

习惯。

(2) 在知识点的学习要求、例题与练习题的选择方面,以让学生了解该知识是什么和会

基本的运用为目标。本书在编写过程减少了“知识是怎么来的”陈述推导,降低了计算难度,

减少了综合量,增强了描述的可读性展开。

(3) 本书按照知识任务编排,每个任务分为基础题、综合题,便于教师开展教学,也便于

学生学习的自我定位。各模块后设置练习题,便于学习完成之后的检测巩固。

本书包含函数与极限、导数与微分、积分及其应用3部分,将知识内容按模块、知识点划

归排版,共20个模块、58个任务,内容清晰明了,有利于提高学生的学习效率。同时,本书还

配套了27个训练专题,可供学生参考和练习,专题参考答案以二维码形式呈现,扫描书中二

维码即可查阅、下载。

本书用作教学使用,教学学时建议48~64学时。其中,每个任务建议1学时,难度较大

的任务1、任务14、任务21、任务22、任务33、任务38、任务54、任务57建议2学时。

本书在编写过程中得到了贵州电子信息职业技术学院领导和老师们的大力支持,也参

考了很多已有的文献资料,编者在此一并致以真诚的感谢。

由于编者水平有限,书中难免会有不足与疏漏之处,敬请广大读者批评指正。

编者

2024年12月