本书针对高等院校教育教学改革的新需求编写而成，内容围绕“计算机应用基础”课程教学目标，强调实用性和操作性，采用项目引导、任务驱动的编排方式，体现“教学做”一体化的教学理念，适合机房教学。 本书以Windows 7为操作系统平台，以Office 2010为办公软件安排内容，共分为7个项目，主要内容包括微机选购与组装、Windows 7操作系统应用、文档处理、数据编辑与管理、幻灯片制作、多媒体应用以及因特网（Internet）应用。 为满足学生获得“双证”的需求，本书内容参考了计算机等级考试一级MS Office的考试大纲要求，既方便有关考试学校组织教学，又能够训练学生在计算机应用中的操作能力，对每个任务主要以“任务展示+教学目标+知识储备+任务实现+技能提升”的结构进行讲解，每个项目结尾安排了课后习题，帮助学生巩固所学知识。 本书适合作为高等院校学生的计算机应用基础教材或参考书，也可作为政府、企事业单位工作人员培训及自学参考书。

《计算机应用基础项目教程》采用项目引导、任务驱动的编排方式，体现“教学做”一体化的教学理念。全书分7个项目，包括微机选购与组装、Windows 7操作系统应用、文档处理、数据编辑与管理、幻灯片制作、多媒体应用以及因特网（Internet）应用。内容参考了计算机等级考试一级MS Office的考试大纲要求，适合用于考前复习。

前言 “计算机应用基础”是一门公共基础必修课，具有十分重要的意义，对学生今后走向工作岗位有很大帮助。本书在策划和编写时采用项目任务式作为成书体例，以任务带动知识，改变以往的教学设计方法，改进课堂教学，提高教学效率和教学效果。在教学中，建议真正地将学生放在主体地位，让学生在每一节课的学习中，上课即上机，感受学习乐趣，激发兴趣，体验成功。 本门课程以帮助学生提高信息素养为主要目的，满足不同专业学生个体发展的基本需求，让学生保持对计算机这一信息工具的好奇及求知欲，乐于关注，在新的信息技术活动中有积极的态度和探索精神，能很好地将计算机应用于日常生活、社会实践中。 本书内容 本书在内容选取上尝试将学习任务与专业知识进行联系，以便学生逐步形成在本专业领域使用计算机收集、处理、交流信息的能力。全书分为7个项目，具体内容如下。 项目1微机选购与组装，分为4个任务，包括认识微机部件、选购微机部件、组装微机部件、操作输入设备。 项目2Windows 7操作系统应用，分为4个任务，包括操作图形界面、管理计算机资源、维护与优化系统、防治计算机病毒。 项目3文档处理，分为5个任务，包括输入与编辑旅游局文件、编排科技文章、制作课程表及班级考核表、制作报刊、编排论文。 项目4数据编辑与管理，分为5个任务，包括制作成绩表、计算成绩表、管理与分析成绩表中的数据、交互快速分析成绩表、基于成绩表创建数据图表。 项目5幻灯片制作，分为3个任务，包括制作旅游体验分享幻灯片、制作年度总结报告、制作学院形象宣传片。 项目6多媒体应用，分为3个任务，包括处理图像、处理音频与视频、转换多媒体格式...