


作者:陈其伟、孙杰、王仰富、常国珍、李圆
定价:98元
印次:1-1
ISBN:9787302669258
出版日期:2024.09.01
印刷日期:2024.09.06
图书责编:王军
图书分类:零售
"《数字化管理师能力评价与培养》系统地解读了数字化管理师的13项核心能力,涵盖数字化战略规划、数据管理与应用、数字化项目管理、产品与服务管理、数字化变革与创新、效益与价值管理等关键领域,并采用一致的“从背景开始,以终为始”的任务设计合约逻辑模型,方法、工具和技术与实际工作紧密结合,为数字化管理人才培养提供系统的指南和路径。 《数字化管理师能力评价与培养》为“数字化管理师培训及等级认证考试”指定教材,适用于各行业管理数字化相关工作的人员,包括战略、研发、营销、交付、服务、人力资源、IT、财务等领域的数字化管理从业者,以及有志于从事数字化管理工作的潜在人才。 "
"陈其伟,数字产业创新研究中心副主席、独立CIO、高级工程师,国家级专业技术人员继续教育基地专家,IDC中国数字化转型大奖和世界智能大会优秀案例大奖的专家评委;拥有三十多年的从业经验,先后在惠普青岛、博士伦等多家知名企业任CIO;曾荣获2018 IDC中国数字化转型杰出贡献奖,在企业数字化转型与创新领域研究颇深且实战经验丰富。孙杰,中科天机CTO,中国计算机学会CCF专家,元宇宙产业委常务委员,业内云计算专家、数字化转型专家,阿里云 MVP,腾讯云**价值专家;拥有二十多年的IT从业经验,先后在大型央国企、互联网公司工作,在工作之余还亲自翻译和编写《云原生基础架构》《企业私有云建设指南》《油气行业数字化转型》等多本著作,其在云计算、元宇宙和行业数字化转型上有深入研究和实践经验,并在多个行业会议上作为重磅嘉宾精彩分享广受好评。王仰富,太原晋阳数字经济产业研究院院长,曾任某国际机构首席咨询专家,中国区IT咨询总监。拥有二十多年信息化规划、IT治理规划工作经验,主导或参与编著《中国企业IT治理之道》《集团企业IT架构治理》《CIO新思维:职业能力提升之道》《CIO新思维Ⅲ:变革时代的企业IT战略与实务》等著作。常国珍,北京大学会计学博士,CDA数据科学研究院院长,中国大数据产业生态联盟专家委员会委员,腾讯云**价值专家(TVP),多所高校校外导师;曾任Thoughtworks中华区数据科学家、毕马威咨询大数据总监;主要从事金融、电信和汽车等行业的数字化运营工作,擅长将流程优化、数据科学、人工智能、数据管理等技术进行有机的整合,帮助企业建立数字化用户运营体系,培养企业数字化文化,设计数据分析人员成长路径;著有《Python数据科学:技术详解与商业实践》等多本著作。李圆,中国软件行业协会CIO分会秘书长,数字产业创新研究中心秘书长,中关村天使投资联盟副秘书长,锦囊专家创始人,天津大学EMBA;20年来参与一千余家企业信息化、数字化研究,著有《数字化黄金圈:企业数字化蓝图与行动指南》一书,组织撰写和发布2018—2021年《中国数字企业白皮书》《中国首席数据官白皮书》《中国汽车行业数字化转型白皮书》等多份研究报告。"
前 言 “数字经济”自2017年政府工作报告首次提及至今,已多次被写入政府工作报告。2022年1月,国务院发布《“十四五”数字经济发展规划》,提出到2025年我国数字经济核心产业增加值占GDP比重达到10%、数据要素市场体系初步建立、数字经济治理体系更加完善等目标。发展数字经济成为构建现代化经济体系的重要引擎、构筑竞争新优势的重要抓手。培育数字化人才是加快发展数字经济的重要一环,在《“十四五”国家信息化规划》《提升全民数字素养与技能行动纲要》等系列政策文件中均有提及。通过制定数字化人才标准,形成系统的培养体系,大力提升劳动者数字素养与技能,加速数字化转型进程,是“数字中国”建设的内在要求。 数字化管理人员是企事业单位数字人才的重要组成部分,包括管理数字化相关工作的人员,用数字化工具、系统、方法从事战略、研发、营销、交付、服务、人力资源、IT、财务等各类经营管理活动的人员,从事数字化系统、工具的管理、开发与应用的技术管理人员。数字化管理师是数字化管理人员中的优秀代表,能够将数字化能力与其他各类工作能力融会贯通,在企事业单位各岗位上为所在组织、所处行业进行数字化赋能,推动数字化转型,引领发展,创造价值。 2022年12月,中国软件行业协会颁布《企事业单位数字化管理师能力评价标准》团体标准(以下简称《标准》,全文见附录)。该标准由中国软件行业协会提出并归口,由中国软件行业协会信息主管(CIO)分会、中国南方航空集团有限公司、北京捷恩旭技术咨询有限公司等14家业界企事业单位参与编制。标准中对数字化管理工作需要的主要数字化能力进行了描述,明确了各等级数字化管理师...
— 第Ⅰ部分 –
数字化管理人才培养综述
第1章 数字化管理师:引领数字化转型,助力高质量发展 3
1.1 概述 3
1.1.1 数字化管理师的背景和培养目标 3
1.1.2 数字化管理师相关概念解析 4
1.2 效果检验 5
1.2.1 狭义的效果检验——数字化管理师能力培训及等级认证 5
1.2.2 广义的效果检验——数字化管理师培养 6
1.3 输出结果 7
1.3.1 狭义的输出结果——数字化管理师能力培训及等级认证 7
1.3.2 广义的输出结果——数字化管理师培养 8
1.4 数字化管理师能力评价标准 9
1.4.1 数字化管理师职业功能 9
1.4.2 数字化管理师能力域与能力框架 11
1.4.3 数字化管理师能力等级认证考核要求 14
1.5 输入资源 15
1.6 总结与思考 16
第2章 数字素养与技能:提升全员数字化适应力、胜任力和创造力 19
2.1 概述 19
2.1.1 数字素养与技能的背景与目标 19
2.1.2 数字素养与技能的核心概念解析 20
2.2 效果检验 21
2.2.1 全员数字化适应力提升效果检验及其指标 21
2.2.2 全员数字化胜任力提升效果检验及其指标 21
2.2.3 全员数字化创造力提升效果检验及其指标 21
2.3 输出结果 22
2.4 全员数字素养与技能框架及实施方法 22
2.4.1 数字素养与技能的四大基础要素 24
2.4.2 数字素养与技能的三层目标 26
2.4.3 ... 查看详情
导读视频:通过每章开头的导读视频(二维码扫描播放),作者非常直观地解释重要概念,帮助读者理解章节内容,激发学习兴趣,并且为深入学习打下基础。
测试题与答案:章节末尾的测试题可以让读者对所学内容进行复习和实践,通过解决问题来巩固知识。
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