《数控编程》一书共8章。第1章概述，讲述数控机床的产生及加工原理，数控加工的特点及应用。第2章数控机床加工程序编制基础，讲述数控编程的基础知识、数控编程的有关标准及规定，数控编程的常用指令分类，程序编制中的工艺分析以及工艺分析中的基本原理，数控加工中的工艺文件的填写。第3章数控车床的程序设计，讲述数控车床编程基础、编程方法及编程实例。第4章数控铣床与加工中心，讲述数控铣床及加工中心的编程基础，编程方法，具体选择，常用指令及编程实例。第5章电火花线切割机床的程序编制，讲述电火花加工机床的加工特点，装夹找正方法，切削参数的选择以及简单零件的程序编制。第6章宏程序，讲述宏程序的概念及变量的定义，引用、运算以及宏程序编程实例。第7章CAD/CAM软件应用，介绍数控加工中常用的CAD/CAM软件以及各模块的功能。 本书构思新颖，结构合理，讲解深入浅出，内容丰富，详简得当； 既注重先进性又照顾实用性，将加工工艺与数控编程有机地结合在一起，且编程实例丰富，并加以详细的讲解，是一本实用性强、适应面宽的学习及培训教材。也可作为数控技术应用专业、数控机床加工专业、机械制造专业、机电一体化专业的大中专、技校教材或从事数控机床工作的工程技术人员的参考用书。

AutoCAD 2005模具设计基础教程出版说明本套规划教材的系列名称根据学科基础和岗位群方向设置，为各高职高专院校提供“自助餐”形式的教材。各院校在选择课程需要的教材时，专业课程可以根据岗位群选择系列； 专业基础课程可以根据学科方向选择各类的基础课系列。例如，数控技术方向的专业课程可以在“数控技术系列”选择； 数控技术专业需要的基础课程，属于计算机类课程的可以在“计算机基础教育系列”和“计算机应用系列”选择，属于机械类课程的可以在“机械基础系列”选择，属于电子信息类课程的可以在“电子信息基础系列”选择。依此类推。 为方便教师授课和学生学习，清华大学出版社正在建设本套教材的教学服务体系。本套教材先期选择重点课程和专业主干课程，进行立体化教材建设： 加强多媒体教学课件或电子教案、素材库、学习盘、学习指导书等形式的制作和出版，开发网络课程。学校在选用教材时，可通过邮件或电话与我们联系获取相关服务，并通过与各院校的密切交流，使其日臻完善。 高职高专教育正处于新一轮改革时期，从专业设置、课程体系建设到教材编写，依然是新课题。希望各高职高专院校在教学实践中积极提出意见和建议，并向我们推荐优秀选题。反馈意见请发送到Email： gzgz@tup.tsinghua.edu.cn。清华大学出版社将对已出版的教材不断地修订、完善，提高教材质量，完善教材服务体系，为我国的高职高专教育出版优秀的高质量的教材。高职高专教育教材编审委员会数控编程前言 数控编程数控技术是先进制造技术的核心，它反映了一个国家的战略地位和综合国力的水平。随着我国经济进一步融入世界的经济大潮，世界各国的制造业逐渐向...