本书主要讲述了数控车床、数控铣床和加工中心、线切割及电火花的数控加工和操作方法，侧重于操作实训。考虑到市场占有率，本书重点讲述了FANUC、SIEMENS、华中数控3种数控系统，所介绍的内容具有广泛的实用价值。在内容编写上，以图文并茂、通俗易懂和深入浅出的方式介绍了操作各种机床的技能。 本书的主要内容有： 模具数控加工概述、数控铣床（加工中心）加工实训、数控车床加工实训、数控电火花加工及数控线切割加工实训。 本书可作为高职高专模具设计与制造专业、机电一体化专业、数控技术应用专业的实训教材，也可作为中级数控技术人员的培训教材，或作为从事数控加工的工程技术人员的参考书。

模具数控加工实训积极发展高职高专教育，完善职业教育体系，是我国职业教育改革和发展的一项重要的任务。为了深化高等职业教育的改革，推进高职高专教育的发展，培养21世纪与我国社会主义现代化建设要求相适应的，并在生产、管理、服务第一线从事技术应用、经营管理、高新技术设备运行的高级职业技术应用型人才。清华大学出版社组织了全国20所高职高专院校的教师召开模具专业教学研讨会，交流近几年来各院校模具专业在高技能应用型人才培养模式的探索过程及教学改革的经验，提出高职高专模具专业的培养目标，人才规格(知识结构和能力结构)和各教学环节。在此基础上清华大学出版社组织部分模具专业的骨干教师和一批对模具设计与制造颇为熟悉并具有丰富实践经验的专家、工程技术人员，共同研究开发了这套模具专业的高职高专系列教材。该套教材既有理论课程，又有实践实训课程。该套系列教材根据高职高专学生的培养目标，十分强调实践能力和创新意识的培养，以“模具设计与制造”这一思想贯穿于整套教材。该套教材具有以下特点： 1 各教材的编写主要采取“案例”形式，以一组或几组典型案例贯穿于教材始终，以案例分析引出必需的基础理论，强调知识的实用性和针对性，突出实际应用能力的培养。教材还将有关岗位资格证书的内容嵌入其中，为学生获取相关的职业资格证书提供了便利。 2 各教材的内容是在整体教学环节安排下编写的，使理论教学和实践教学的内容得到有效的衔接，这有助于开展课程改革，也有利于开展理论实践一体化等教学模式的实施。 3 以模块化形式组织教材，使教材既保持了知识的完整性，又使各部分内容自成一体，相对独立，可灵活地各取所需，为我所用，因而可适用...