本书从实用的角度出发，根据教育部高教司主持评审的《中国计算机科学与技术学科教程2002》组织编写，并参照美国ACM和IEEE Computing Curricula 2001教程，对计算机科学与技术学科进行系统化和科学化的阐述。本书详细介绍了计算机的基础知识、计算机体系结构、操作系统、网络计算、程序设计与算法分析、信息系统、软件工程、图形学和可视化计算、智能系统、离散结构等专业知识点以及与信息技术有关的社会人文等知识。每章均配有习题，以指导读者深入的学习。 本书既可作为高等学校计算机专业课程的教材，也可作为通信、电子信息、自动化等相关专业的计算机教材。为方便教学，本书特意准备了课件、教学大纲、授课计划和习题答案。

前 言 　　“计算机科学导论”是计算机专业学生进入大学学习的第一门专业基础课程，其目的在于用统一的思想认识计算机学科的本质，并对计算机学科的系统化和科学化进行阐述。本书根据教育部高教司主持评审的《中国计算机科学与技术学科教程2002》组织编写，并参照美国ACM和IEEE Computing Curricula 2001，用逻辑严密的方式将学生引入计算机学科各个富有挑战性的领域之中。本书介绍了计算机的基础知识、计算机体系结构、操作系统、网络计算、程序设计与算法分析、信息系统、软件工程、图形学和可视化计算、智能系统、离散结构等专业知识点以及与信息技术有关的社会人文知识，力求使学生对所学专业有比较深入的了解，树立专业学习的责任感和自豪感。 　　本书要求读者了解计算机科学与技术方法论产生的背景、定义、内容和意义；了解计算学科的历史，计算学科的定义、根本问题；了解计算学科中的抽象、理论和设计三个过程及其内在联系；掌握计算学科各主领域的基本内容及其相应的课程设置、计算学科中的核心概念、数学方法、系统科学方法、社会和职业问题等内容，为读者正确认知计算学科提供方法，为今后深入学习计算机课程作铺垫。 　　本书共12章。第1章介绍计算机科学与技术学科产生的历史背景、计算机科学与技术学科的定义、计算机的基本概念、计算机的类型和特点及其应用、计算机科学与技术学科的教育、计算机科学与技术学科的知识体系、计算机的发展趋势等。第2章介绍计算机的基础知识，计算机中数的表示与运算等，为进一步学习本书的后续各章和后续课程打好基础。第3章介绍体系结构和组织，包括存储系统组织和体系结构、多处理和其他体系结...