本书会聚了全国9所高等医药院校多年从事一线教学的资深专家共同精心编写。本教材紧密结合医学专业、医药学科未来的应用方向，使学生适应未来各自专业工作中对计算机技术、网络技术、信息技术、多媒体技术和本专业数字化技术的需求，从教、学、用三方面培养适合卫生行业信息技术需求的合格人才。 本书详尽介绍了计算机基础知识、操作系统、网络技术、办公自动化软件、医学信息系统、医学影像技术、多媒体处理技术、Flash、Photoshop、网页制作等知识点、列举了大量医学案例强化实践技能与应用能力训练。本书有配套的实验手册，帮助老师提高教学水平和质量的同时，也满足了学生自主学习过程中辅导和参考的需要。 本书既可作为全国高等、中等医药类院校“医学计算机与信息技术应用基础”课程的教材，也非常适合作为医学工作者提高自身信息技术知识与计算机应用能力的学习用书。

随着21世纪科教兴国战略的实施以及信息化社会进程的加速，信息科学技术蓬勃发展，应用领域日益广泛，深刻地影响和改变着我们的工作、学习和生活。现代计算机技术、信息技术和医学技术的融合，给生命科学带来了新的发展契机和巨大推动力。 目前，数字化医院与数字化诊疗技术的应用，越来越多地依赖医学信息化、计算机化和网络化技术的支持与帮助，深刻地影响和改变着传统的医药科学，使今天的医学工作者及医药院校的同学们面临难得的机遇和挑战。从现实情况来看，我国大多从业的医学工作者和医药院校学生的IT（信息技术）知识结构与信息处理操作的基本技能，还远不能满足卫生信息化建设快速增长的需求。因此，有针对性地加快培养能够掌握和应用医学信息学基础知识和基本技能的医学人才是我们编写此书的初衷与目的。 在“高等医学院校专业人才的培养规范”中明确提出了包括科学技术和社会发展对医学专业人才在素质、能力、知识三方面的要求。 （1）素质要求。一般应包括思想道德素质、信息文化素质、专业素质和身心素质。 （2）能力要求。一般应包括获取信息知识能力、应用信息知识能力和知识创新能力。 （3）知识要求。一般应包括医学专业知识、信息管理科学知识、工具性知识、人文社会科学知识与自然科学知识。 我国医药院校如何开设“计算机与信息技术基础与应用”这门课程，一直以来都有许多不同的做法，但大家一致认同的是，“医学计算机与信息技术应用基础”教育应该紧密结合医学专业特色，把握本学科未来发展的方向和深入了解卫生行业信息化应用的需求，科学、合理地构建大学生的IT知识结构，使医学院校的毕业生能够适应今后医学专业工作中对计算机技术、网络技术、多媒体...