2006年称为“税改年”，这是继1994年我国大规模税制改革以来，又一次对税法的重大修改。现有大量税法教材停留在原税法规定的基础上，不能更好地适应新税法的教学需要。因此，本教材拟在前瞻性、综合性、实用性、循序渐进性等诸方面有所突破，并将目标定位于培养既有理论素养、又有实践能力，既懂税又懂法的综合性、应用型人才。 本书适用于普通高等院校法学专业本科生和法律硕士研究生的教学，也可作为相关法律从业人员的参考用书。

前言 纳税人的普遍性及其义务和相应权利的法定化，为税法的内在张力开辟了广阔的市场前景，纵使不致家喻户晓、妇孺皆知，也迫切需要为其提供全面履行纳税义务和主张相应权利储备精通专业知识的人才，而且，法治经济对这一专业人才资源的需求总是随着经济的发展和法治的进步而不断扩大的。同时，随着我国税收制度不断完善和改进，对本学科的教材实用性和可操作性要求越来越高。 税法课程专业性强且跨学科延伸较深，不仅课程设置体系结构要科学、合理，而且教材承载的教学内容和教学方法所预期的受体知识再现效果，无不与加载于教材上多学科知识和方法直接相关，本教材从形式到内容力求做到：法学与经济学、管理学等多学科知识并重，理论阐释与实际运用密切结合，并且重在多学科相互照应以及与税改思路联系密切的知识点的介绍。本教材的使用着眼于培养既有理论素养、又有实践能力；既懂税又懂法；既懂税收经济流转又懂税法原理的综合型、应用型人才。本书既可供在校师生教学使用，也可为税法的孜孜以求者提供自学的切实帮助。 本教材主编：张怡；副主编：张新民、陈光宇。 本教材参与编写人员来自单位：西南政法大学、西南大学、四川大学、兰州大学、西南财经大学、重庆市国税局、地税局等教学、科研和税务实际业务部门。 撰稿人具体分工如下（以撰稿章节为序）： 张新民（第1章）、陈治（第2章）、许安平（第3章）、陈国文（第4章）、张怡（第5 章1、2节）、周忻（第5章3、4、5节）、徐蓉（第6章）、郑国洪（第7章）、蒋亚娟（第8章）、雷芸（第9章）、陈光宇（第10章）、宋晋湘（第11章）、王慧（第12章）。 西南政法大学研究生李雯、廖艳、谭先银、王宏、金凯...