《新高职综合英语教程》系列教材是由全国各地有丰富教学经验的教师根据教育部高教司颁发的《高职高专教育英语课程教学基本要求》组织编写的。本套教材倡导现代外语教学理念，贯彻“听、说、读、写、译协调发展”和“实用性、实践性”的原则。在融合“主题教学”和“任务型教学”的基础上，注重培养语言技能和实际涉外交际能力。 本书为《综合英语教程》第二册，共10个单元，每个单元由“听说训练”、“阅读活动”和“综合技能训练”三部分组成，可作为高职高专院校非英语专业英语课程的教材，也可供社会上英语自学者学习使用。

前 言 《新高职综合英语教程》是一套供高职高专非英语专业学生使用的教材。本教材编写以教育部高教司颁发的《高职高专教育英语课程教学基本要求》(以下简称《基本要求》)为依据，在研究和探讨近年来高职高专英语教学新特点的基础上，借鉴先进的英语教学理念，力求使教材的编写有所突破。在教材的编写过程中，我们始终坚持《基本要求》规定的教学目的：通过教学，使学生掌握一定的英语基础知识和基本技能，具有一定的读、写、听、说的能力，从而能借助词典阅读和翻译有关英语业务资料，在涉外交际的日常活动中进行简单的口头、书面交流，并为今后进一步提高英语的交际能力打下基础。这一教学目的在教材中的体现为：在加强英语语言基础知识和基本技能训练的同时，重视培养学生实际使用英语进行交际的能力，特别是培养学生的听说能力。 为体现上述教学目的，我们确定了《新高职综合英语教程》的几项编写原则：① 加强英语应用能力的教学，重视学生综合语言能力的培养，既让学生打好语言基础，提高语言技能，又使教学密切结合学生今后实际工作需要。② 以实用性、实践性为原则，组织课程结构；以“必需”和“够用”为度，突出语言基础知识、基本技能和应用能力的培养。③ 精心挑选教学内容。课文均选自英美原文，融时代性、知识性、趣味性于一体，使学生实现学习语言、增长知识、提高素质的目的。④ 合理安排教材结构。每单元围绕同一个主题进行循序渐进的技能训练。 《新高职综合英语教程》由主教材《综合英语教程》1~3册、《综合英语教程学习指导》1~3册、《综合英语教程教师参考用书》1~3册组成。每册主教材均配有听力练习光盘和听力练习磁带，其中听力练习光盘随书附送...