本教材主要内容包括测量技术基础常识、零件加工质量的控制技术、零件尺寸的测量、形位误差的测量、螺纹的测量、零件质量的综合检测、精密测量仪器的认识等。 本教材涉及的知识、工艺和技术均充分考虑了中职学生的认知能力、实践能力及企业生产一线的岗位技术需要，编写中坚持技能为主、理论适度够用。教材中所选用的项目案例均选自生产实际中的一些基础零件，浅显易懂。同时，教材中还介绍了测量数据常用的计算、处理方法以及量具、量仪的日常保养知识，以期提高学习者的岗位职业素养。 本教材力求突出实用性、通用性，从而既可作为中等职业学校数控加工技术应用专业项目教学通用教材，也可作为机械企业质检员岗位培训的教材。

本教材是根据教育部等国家原6部委2004年颁布的《中等职业学校数控技术应用专业领域技能型紧缺人才培养培训指导方案》的基本要求并结合企业生产岗位需求而编写的。 零件的测量与质量控制技术是中等职业学校培养的机械、数控类技能型人才必须掌握的基本技能之一，也是企业生产现场零件尺寸控制的关键技术。但是，纵观国内现有的测量技术类教材，总体上依然是侧重于理论讲解辅之以实验验证类编写体例，对于与生产实际密切相关的公差、形位公差等项目的具体测量技术的详细讲解几乎空白，这样的教材对初级学习者学习本课程带来了极大的困难。为此，本教材以新的理念进行编写，力求在传统教材的基础上有重大突破，并尽量满足企业用工的需求。总体而言，与其他教材相比，本教材具有以下几个特点。 (1) 在编写理念上，根据中职学生的培养目标及认知特点，打破了传统的理论—实践—再理论的认知规律，代之以实践—理论—再实践的新认知规律，突出“做中学、学中做”的新教育理念。 (2) 在编写体例上，坚持工作过程导向，力求培养学习者的职业素养、职业能力，并把提高学生的职业能力放在突出的位置。 (3) 在编写内容的安排上，以企业零件质量检测的岗位需求及生产过程的现场质量控制技术为基本依据，坚持就业导向原则，突出实践教学环节，使学习者通过本教材内容的学习很快就能成为企业生产一线迫切需要的高素质劳动者。 (4) 在教学上，坚持理论实践一体化，贯彻“做中学、学中做”的职教理念，强调实践与理论的有机统一，技能上力求满足企业用工需要，理论上做到适度、够用。 (5) 在教学实施上，以工作过程导向、项目推进来实现，每个测量项目均来源于企业生产实践且学...