本教材采用项目训练法，通过“京”字印章、方形凸轮块、六棱柱、螺母、肥皂盒零件、肥皂盒前模及铜电极、印章曲面模型、砚台、小音箱前面板后模、鼠标上盖前模等10个典型零件，从简单的二维图到三维线框、实体、曲面的绘制，从零件图到模具的前模和后模、铜电极的转换，从零件和模具的加工工艺到加工刀具路径的编制，从后处理方法到程序单的编写，从计算机模拟加工到数控机床实际加工操作，较全面地介绍了Mastercam X2软件应用和数控加工的技巧。 本教材既可作为中等职业学校数控技术应用、模具设计、机电一体化等专业的教学用书，也可作为数控技术应用短期培训教材。 本教材配有电子教学参考资料包，包括教学指南、实例模型和刀具路径、习题答案等。

本教材采用最新的Mastercam X2 MR2 SP1版本，以及德国摩天宇公司教材的编写模式，教材的编排结构为：提出任务；提出引导问题；学习相关知识；讨论制订并讲述项目方案；实施项目；检查和评估。 本教材根据项目教学和“生本”教学的理念，采用分组教学法进行教学，将Mastercam X2软件的学习与数控机床实际加工操作相结合，培养学生的动手操作能力，反过来提高学生的软件应用能力。建议的教学方法如下。 ① 提出任务。 ② 提出引导问题，在学习相关知识后，学生回答引导问题，教师解答疑难问题。 ③ 分小组讨论制订并讲述项目方案，由学生根据讨论结果，参考教材，独立完成项目。 ④ 对每一步任务的完成情况进行本人、小组、教师现场评价，重温学习过程，了解学习效果。 ⑤ 教师对过程中出现的普遍问题进行讲解，个别辅导有困难的学生。 通过这样的教学方法，调动学生的积极性，让学生由被动学习变为主动学习；提高学生解决问题的能力，培养学生的团结协作精神；解决了学生离开教材不能独立完成项目的问题，也解决了学生在完成项目之后不能归纳总结所学内容的问题。 设置的课后练习，便于学习进度快的学生拓宽知识面，方便进行分层次教学，训练并提高学生的技能。 本教材按160学时编写。不同的学校，学生素质高低不等，设备数量不等，在采用本教材时，教师可根据实际情况安排教学，可选择项目，简化项目，选择加工实际操作的数量，选择适合学生的教学方法。本教材各项目的建议教学学时数如下表所示。项目序号项 目 名 称教 学 内 容建议学时备注1绘制点界面，点的绘制32绘制印章外形直线的各种画法；尺寸的快速标注方法93印章...