C语言是计算机科学与技术、信息管理与信息系统等专业的一门专业基础课，也是计算机程序设计者的首选课程。 本书共分两篇内容。第一篇主要是C语言的基本知识，系统介绍了C语言程序设计的基本知识点： C程序的基本构成、数据类型和表达式应用、程序的控制结构、指针、函数、数组、结构体与共用体、文件、位运算和高级编程知识等。为了帮助读者提高编程能力，第二篇内容中对常见的45个C程序典型案例进行了解析，并配合C语言基本知识点的学习阐述了10个上机实验项目，以巩固读者的所学知识，提高用C语言解决实际问题的能力。 全书文字通俗，简明易懂，便于自学。既可作为计算机、信息管理及其相关专业的本科教材，也可以作为计算机等级考试（C语言）的辅导教材，又可以作为计算机业余爱好者的自学用书。

C语言程序设计是计算机科学与技术、信息管理与信息系统等专业的一门专业基础课，也是数据结构、编译原理、操作系统、Java语言程序设计等课程的前修课程。C语言与其他高级语言相比有其显著的优点，它不仅是系统描述语言，而且是通用的程序设计语言。因此，它既适合编写系统软件，又适合编写应用软件，它的应用领域是很宽广的，是一种理想的结构化语言，适用于计算机及相关专业教学的需要。 有许多新型语言都是C语言的衍生，如C++、Java等。可以说掌握了C语言，就掌握了多门语言，经过简单的学习，学生就可以用这些新型语言去开发程序了。目前社会招聘程序员，很多单位也将C语言作为最基本的开发管理工具对应聘者进行考核。通过对本课程的学习，可以培养学生用计算机解决实际问题的能力，提高学生的编程和软件开发能力，为各相关专业后续课程的学习与实践打下良好的基础。 目前市场上有许多种C语言教材或参考书，但大多数都是传统的编写模式，首先是入门知识的介绍，然后是基础知识，最后是程序结构体系等。这种方法以知识点为主线，过于拘泥语法细节，而忽视了程序本身的重要性，因此学生学完后还是不能用C语言完整地解决一个实际问题，其缺点是： 内容烦琐、理论知识讲得多、联系生活的实例少，内容严重滞后，不便于学生学习。 鉴于以上存在的问题，为了更好地培养学生的编程能力，配合计算机科学与技术、信息管理与信息系统专业课程建设的需要，在建设“C语言程序设计”精品课程的同时，写作组的老师们根据多年教学实践与经验，提出了编写适合信息时代学生学习的《C语言程序设计案例教程》，为课堂教学、实验指导、学生自学提供立体化的教学资源。 本书...