全书共分十三章。第一章，概述物流学的基础知识，如物流概念的发展演变及其与流通、商流等相关概念的区别；物流职能；物流分类；物流系统；物流学及其主要观点。第二章到第八章，阐述物流的七大基本职能，即包装、装卸搬运、仓储保管、运输、配送、流通加工、物流信息。第九章到第十三章，阐述物流服务管理、物流成本管理、第三方物流、供应链物流管理、物流管理新理念。 全书内容系统全面、浅显易懂、针对性强，是一部面向普通高等院校物流管理、物流工程、管理科学、工商管理、市场营销、国际经济与贸易、信息管理、电子商务等专业学生的物流学教科书，也可作为相关专业硕士研究生、MBA、物流从业者或相关人员学习物流知识、掌握物流技能的指导性工具书和管理培训教材。

不知不觉，从事物流教学已经将近十年了。从教的这些年，也正是我国物流大发展的时期--物流企业不断涌现，物流服务不断完善，物流质量不断提高。与此同时，社会对物流人才的需求剧增，物流的人才培养快速发展。目前，我国已经基本形成了在职培训和学历教育相结合，从中专、高职、大专、本科到研究生层次齐全的物流人才培养体系。 高素质人才是现代物流发展的关键因素。随着我国物流业的飞速发展及其从低端的价格竞争转向高端物流和信息流的能力竞争，现代物流人才匮乏显得愈来愈突出，已成为制约我国物流业发展的瓶颈。各个学校围绕社会对物流人才的需求，积极完善物流人才培养方案，努力向社会输送优秀物流人才。 物流学基础或现代物流学或物流管理概论作为学习物流知识的一门基础课或入门课，应该讲授哪些知识，可谓仁者见仁、智者见智，这也可以从出版的物流学教材中看出来。根据多年的教学体会，作者认为，作为一门基础课、入门课，要内容全面、浅显易懂，不应涉及过多深奥的理论，也不应研究太多的物流技术（尤其是物流硬技术）问题。基于这种考虑，本书将物流的七大基本职能和相关的物流服务、物流成本、第三方物流、供应链物流管理作为核心内容，讲述它们的概念、特点、分类、运作方法、不合理表现及其合理化措施，但所用到的机械设备及其性能、操作基本不涉及。同时，进行管理时所用到的一些过于复杂的理论也不涉及。例如，库存控制方法仅介绍基本的经济批量订货模型，价格上涨、延期购买、多品种等特殊条件下的经济批量模型没有涉及。 本书是作者基于社会对物流人才的需求及物流教学改革和建材建设的需要，在多年物流教学及参阅相关专家物流论著和研究成果的基础上编写而成的。本书坚持...