本书以FANUC 0i数控车床系统为主线，由10个项目26个任务组成，采用任务驱动、项目导向模式编写，在各项目先后关系的处理上，按照由易到难、由小到大的原则编排，有效地做到了各项目间的衔接。理论知识本着以“实用、够用”为原则，和相关技能一起穿插到各个项目中。本教材的特点是注重培养学生的数控加工实践能力和编程技能，各项目中的每个任务均包括任务导入、任务分析、相关知识、任务实施、任务思考、任务扩展等内容，同时每个任务都有一个任务扩展零件供读者自学，以便巩固所学知识。每个项目最后都归纳了加工过程中经常出现的问题及解决办法，可供读者在实际操作过程中参考。 本书实例丰富、深入浅出、直观易懂，可作为高等职业院校数控技术、模具设计与制造、机电一体化技术、机械制造与自动化、机械设计与制造等专业的教材，也可供企业工程技术人员参考。

　　 前 言 　　 　　目前数控机床已在机械制造行业得到广泛应用，数控技能人才的需求也在逐年增加，因此造成数控技术人才出现严重短缺。作为高素质技能型专门人才输出地——高等职业院校急需一本适合本技术领域和职业岗位(群)，融“教、学、做”为一体，能强化学生职业能力培养的一体化教材，本书就是在这种形势下编写的。 　　本书的特点如下。 　　(1) 本书以就业为导向，以高级数控车工国家职业标准为依据编写。 　　(2) 在内容上，每个项目由几个工作任务组成，每个工作任务以一个典型零件的加工过程为主线，按照“教、学、做”一体化的教学模式重新序化了教学内容，避免了理论与实践的脱节。 　　(3) 在每个项目先后关系的处理上，依据职业能力的形成规律以及高职学生的认知规律，按照由简单到复杂、由易到难的原则编排。 　　(4) 在形式上，每个项目均有明确的知识目标、能力目标。每个任务通过任务导入、任务分析、相关知识、任务实施、任务思考、任务扩展等形式，引导学生顺利完成项目中各任务的学习。 　　(5) 在每个项目的最后，对加工过程中经常出现的问题进行了归纳总结，有助于指导读者实际操作，并能解决实际问题。 　　本书由烟台工程职业技术学院张士印、孔建担任主编，浙江省台州市黄岩区第一职业技术学校张志浩和烟台工程职业技术学院周红珠担任副主编，参与编写的还有烟台工程职业技术学院的张琳、梁宁宁、罗涛、姜明国、宋延良、王志刚、牟丽君、沙令娥、林莉莉、徐宗刚、刘凤娟、张小芳、田莉莉，烟台开发区高级职业学校于雪梅，北京科技大学董焕波和潍坊教育学院张丽萍等。全书由张士印统稿、修正，由烟台工程职业技术...