本教材以2007年教育部办公厅印发的《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》为纲，采用项目化课程教学模式来组织编写。全书分生涯规划、就业应聘、入职准备、创业体验4个教学项目，每个项目由经典案例开篇，引入相关典型学习情境，每个学习情境都有明确的学习任务，精选了相关的阅读资料，并根据大学生认知特点配置了基础性知识。教材采用引导文的体例形式引导学生一步一步完成项目，在完成项目任务的同时，引导学生去阅读材料，学习知识。既有利于学生自主学习，更有利于教学做一体化。本书可作为高职高专院校各专业学生职业发展与就业指导的公共课教材，也可作为一般读者的自学读物。 本书封面贴有清华大学出版社防伪标签，无标签者不得销售。 版权所有，侵权必究。

作为一名从事教育教学工作20多年的教师，非常希望我的每一位学生能健康地成长、成才，作为“首届全国高等职业教育毕业生优秀就业指导师”，更希望我的学生一进入校园，就学会规划生涯，开启多彩的大学生活。虽然，我主编的普通高等教育“十一五”国家级规划教材《高职生就业指导》被评为2009年国家级精品教材，但荣誉是属于过去的。我总想根据高职教育发展的新情况，针对高职高专学生这一群体的新特点，编写出一本易于实施教学，令学生喜爱的就业指导教材。为促进学生的全面发展和终身发展，有效提高高校毕业生求职就业能力，尽我的绵薄之力。本教材就是在这样的思考下，与叶志斌等老师共同探讨后开始实施的。 教材贴合当前高职院校工学结合、项目导向、任务驱动、理实一体等行动导向的课程教学模式，符合课程项目化教学的需要。教材遵循学生就业能力培养的基本规律，以真实工作任务及其工作过程为依据，科学设计教学项目，并以典型学习情境为基本学习内容，教、学、做相结合，使学生在真实的项目实施过程中掌握知识并提高技能。教材在形式和语言表述上更加贴近大学生的认知特点，使学生爱读、易懂、好用。教材由多年从事高职教学、科研工作，有多年编著教材经验的教师及来自管理部门和企业的专家组成的编写团队完成，突出实用性、可读性和指导性。 根据教育部办公厅关于印发《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》的通知要求，经提炼和归并，全书共分生涯规划、就业应聘、入职准备和创业体验4个教学项目，每个项目由多个典型学习情境组成。按照高职高专学生的认知特点选取知识点，考虑学生职业发展与就业需求设置技能要求，做到知识够用，保持知识的先进性，并适...