面向对象技术与Visual C++(第2版)
丰富的实例与实践,详解面向对象思想与Visual C++程序设计

作者:甘玲、邱劲

丛书名:21世纪高等学校系列教材·计算机应用

定价:49元

印次:2-1

ISBN:9787302532866

出版日期:2019.11.01

印刷日期:2019.09.26

图书责编:付弘宇

图书分类:教材

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本书通过丰富的实例和详细的步骤,介绍基于MFC的Windows应用程序的设计,为全面掌握面向对象思想和Windows应用程序的设计打下一个基础。本书设计了丰富的实践环节,帮助读者更好地理解和掌握所学知识。

甘玲,重庆邮电大学计算机学院基础部,教授。曾主编教材:1.主编《面向对象技术与Visual C++》,2004.8,438千字,清华大学出版社,获重庆邮电学院2004年优秀教学成果二等奖2.主编《面向对象技术与Visual C++学习指导》,2005.12,300千字,清华大学出版社3.参编《C/C++语言程序设计》,2005.7,332千字,科学出版社4.主审《数据库技术》,2002.1,309千字,机械工业出版社5.主编《计算机操作与应用实验与习题》,1998.8,396千字,重庆大学出版社6.参编《计算机操作与应用教程》(第二版) ,1998.8,555千字,重庆大学出版社7.主编《FoxPro数据库教程》,1998.8,350千字,重庆机器制造学校8.主编《汉字dBASE Ⅲ数据库及其应用》,1994.6,365千字,重庆市高等教育自学考试工作委员会

前言 从20世纪60年代提出面向对象概念至今,面向对象技术已发展成为一种比较成熟的编程思想,并且逐步成为目前软件开发领域的主流技术。这种技术从根本上改变了人们以往设计软件的思维方式,它集抽象性、封装性、继承性和多态性于一体,实现了代码重用和代码扩充,极大地减少了软件开发的繁杂性,提高了软件开发效率。C++为面向对象技术提供全面支持,是一个可编写高质量的用户自定义类型库的工具,也是最常用的面向对象程序设计语言。其核心应用领域是最广泛意义上的系统程序设计。此外,C++还被成功地用到许多无法称为系统程序设计的应用领域。从最摩登的小型计算机到最大的超级计算机,几乎所有操作系统上都有C++的实现。同时,理解和掌握C++语言,都离不开面向对象技术的指导,因此,通常结合C++介绍面向对象技术的原理和方法。 高等院校计算机科学与技术及相关专业大都开设了该课程,其目的是让学生掌握面向对象程序设计的概念和方法,深刻理解面向对象程序设计的本质,并用面向对象技术来编写程序、开发软件。为了给广大学生提供一种内容全面的教材,作者编写了《面向对象技术与Visual C++》。教材自出版以来受到了广大师生的好评,被全国近百所高校师生选用。但是,在反复的教学实践中作者产生了新的经验体会,参考了国内外新的资料,同时,根据用书单位的师生们提出的很多宝贵意见和建议,作者对部分章节进行了调整。经过10多年的改进,最终形成了《面向对象技术与Visual C++(第2版)》。本书将C++面向对象知识与Visual C++融会贯通,是一本内容全面的教材,便于大学生学习、研究生参考以及读者自学。...

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第一部分基 础 知 识

第1章面向对象技术概述

1.1面向对象与面向过程的区别

1.2基本概念

1.2.1对象与类

1.2.2消息与事件

1.3面向对象技术的基本特征

1.3.1抽象性

1.3.2封装性

1.3.3继承性

1.3.4多态性

1.4C++对面向对象技术的支持

1.5本章小结

1.6习题

第2章C++对C语言基础的扩展

2.1C++基本程序与C的不同

2.1.1输入输出初步

2.1.2编译预处理

2.1.3注释

2.2数据和运算的扩展

2.2.1常量

2.2.2引用

2.2.3作用域运算符

2.2.4动态存储分配

2.3函数的扩展

2.3.1函数中的引用

2.3.2内联函数

2.3.3带默认参数的函数

2.3.4函数重载

2.4名字空间

2.5本章小结

2.6习题

第二部分C++面向对象技术

第3章类与对象

3.1类

3.1.1类的定义

3.1.2访问权限控制

3.1.3成员函数的实现

3.2对象

3.2.1对象的定义

3.2.2类成员的访问

3.3构造函数和析构函数

3.3.1构造函数

3.3.2析构函数

3.3.3复制构造函数

3.4静态成员

3.4.1静态成员的定义

3.4.2静态数据成员的初始化

3.4.3静态成员的调用

3.5应用举例

...

本书通过丰富的实例和详细的步骤,介绍基于MFC的Windows应用程序的设计,为全面掌握面向对象思想和Windows应用程序的设计打下一个基础。本书设计了丰富的实践环节,帮助读者更好地理解和掌握所学知识。