本书针对应用型人才培养特点及用人单位工作岗位需求，依据施工组织设计、项目管理和网络计划方面新标准、新规范，全面系统地阐述了建筑施工组织与管理的理论和方法，并辅以案例，注重读者应用能力的培养。在内容的编排上，突出综合性和实用性。 全书共分11章，包括施工组织与管理概论、流水施工方法、网络计划技术、单位工程施工组织设计、施工组织总设计、施工进度管理、施工质量管理、施工安全管理、施工信息资料管理，以及课程实训和就业面试典型问题应对。 本书内容简明扼要、知识点清晰实用，是高等职业教育建筑工程技术专业、工程造价专业等的教学用书，也可作为岗位培训教材或供土建工程技术或管理人员学习参考。

穆静波，教授，现任教于北京建筑工程学院土木工程学院施工教研室（原主任），学院教学督导组长。近年来发表论文十余篇，出版著作及主编教材十余本。主编的教材主要包括：《土木工程施工》、《建筑施工-多媒体教材》、《土木工程施工组织》、《土木工程施工习题集》、《工程建设项目管理》、《建筑装饰装修施工技术》、《建筑装饰装修施工组织与进度控制》等。

当前我国面临严峻的就业形势，主要表现为人才结构失衡： 一方面职业技术人才严重不足，另一方面普通本科毕业生又出现过剩的局面，因此，职业院校得到迅猛发展。 现代职业院校既不同于师傅带徒弟的个体技艺传授，也不同于企业招工所进行的单一技能操作性短期培训，而是知识和技能的综合教育，它遵循一般教育的授业方式，以课堂教学为主，所不同的是在教学内容上必须具有鲜明的职业和专业特色，这里首先要考虑的是教材的编写和选取。 土木建筑业属于劳动密集型行业，我国农村2.6亿富余劳动力约有一半在建筑业打工，这部分劳动者技术素质偏低，因此迫切需要充实第一线技术指导人员，即通常简称为“施工技术员”，这就是职业院校土木建筑工程专业的培养目标。鉴于我国传统的中专和近年来兴办的高职高专培养目标大体上是一致的，本套教材兼顾了这两个层次的需要。 本套教材的编写人员是一批具有高级职称又在职业院校任教多年且具有丰富教学经验的教师。整套教材贯彻了如下的原则和要求。 (1) 突出针对性——职业院校的培养目标是生产第一线的技术人才，即“施工技术员”。因此，在编写时有针对性地删减了烦琐的理论推导和冗长的分析计算，增加生产第一线的专业知识和技能； 做到既要充分体现职业院校的培养目的，又要兼顾本门课程理论上和专业上的系统性和完整性。 (2) 突出实用性——大幅度地增加“施工技术员”需要的专业知识和职业技能，特别是“照图施工”的知识和技能，解决过去那种到工地上看不懂图的问题。为此，所有专业课均增加了识图的培训。 (3) 突出实践性——大力改进实践环节，加强职业技能的培训。第一，除《土木工程概论》和《毕业综合实训指导》外, ...