本书紧紧围绕《国家职业标准——钳工》及钳工中级最新的职业技能鉴定国家题库试卷，以职业院校机械类专业为基础，并参照大、中、小型企业技术工人的实际操作而编写。本书精选了钳工中级理论、实操考级试题，对实操题目配有坯料尺寸和工具、量具、刃具清单及相应的评分标准，并且介绍了相应的操作工艺。 本书具有较高的使用价值，是钳工操作及考证人员的必备用书，并可作为职业院校机械类专业及职业技能鉴定培训机构相关专业的教材，也可作为相关专业技术人员的岗前培训用书和企业工人技术等级考核的辅导用书。

张富建，2001年毕业于广东工业大学机械系全日制本科，获工学学士学位，2009年获哈尔滨工业大学深圳研究生院机械工程领域工程硕士，2001年参加教学工作，先后任教《钳工实习》、《制冷高级工艺》、《制冷高级实习》、《钳工工艺》、《钳工技师论文指导》、《金属工艺学》、《毕业设计》、《双元制培训》等制冷空调及机械专业课程教学。曾担任学校教务处科员，学校研究所副主任、数控系副主任，2009年8月起担任教务处副主任，负责教学（过程）管理工作。目前已经出版“校企合一新课程”系列多本教材。

根据国家劳动和社会保障部2006年4月14日发布的“劳社厅函［2006］134号”文件提出的钳工鉴定全部使用新版《职业技能鉴定国家题库试卷》的要求，结合目前教学设备的改善、多媒体教学的普及给“一体化教学”提供的条件及采用“一体化教学”和“校企合一”教学模式的新形势，依据教学大纲及参照最新的职业技能鉴定标准，在总结《钳工理论与实操（入门与初级考证）》的基础上，我们编写了本书。 所谓“一体化教学”是指，为了使理论与实操能更好地衔接，打破理论课与实验课或实操课的界限，将理论教学和实操教学融为一体，在实践中教理论，在运用中学技术。所谓“校企合一”是指，学校在教学期间建立“学校即企业，课室即车间，教师即师傅，学生即员工”的人才培养模式，实现学生从学校学习到企业工作的无缝对接。 本书充分借鉴了近年来国内职业院校“校企合一”的最新成果，认真总结和汲取了国内职业院校在培养新时期技术应用型专门人才方面所取得的成功经验，以适应教学改革、生产实际需要为目标，重点突出实用性、针对性，力求从内容到形式都有一定的突破和创新，同时满足考证人员的需求。 由于篇幅有限，本书在各章节具体内容的处理上，以必需和够用为原则，对内容做了必要的精简，以理论为引导，围绕实践展开，删繁就简； 针对目前职业院校学生的基础和学习特点，打破了原来系统性、完整性的旧模式； 实习依据理论来设置，着重培养学生的实践动手能力及解决问题的能力，从最简单的理论知识、安全知识、基本操作到强化综合技能训练； 理论知识和实操内容紧密结合当前的生产实际，及时将新技术、新知识、新工艺、新方法纳入本书，将目前企业的实...