社会学概论
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作者:陆小媛、杨少曼、孟凯旋、林海彬

丛书名:新世纪网络教育系列教材

定价:36元

印次:1-10

ISBN:9787302328636

出版日期:2013.07.01

印刷日期:2024.12.26

图书责编:田在儒

图书分类:教材

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本书共分为10章,介绍了社会学的学科历史发展、研究方法和技术、主要理论流派和不同理论观点,尤其注重社会学研究在中国的应用。希望通过本书的学习,能够帮助读者掌握社会学的基本知识,像社会学家一样,运用社会学分析方法和视角,思考和看待社会。 本书精简而不失完整,生动而不失严谨,新颖而不失经典,适合作为各类大专院校社会学通用教材或教参,也可作为相关知识爱好者的参考读物。本书封面贴有清华大学出版社防伪标签,无标签者不得销售。版权所有,侵权必究。

陆小媛 比较文化博士(2008年 日本城西国际大学),讲师,社会学研究室主任。研究领域:人口问题研究 社会性别研究 劳动力迁移研究 流动(留守)儿童研究 ,担任课程:社会学概论 发展社会学 社会保障学 人口社会学 人力资源开发与管理 社会调查理论与方法。出版过研究专著和译著。发表过多篇研究论文。杨少曼,女,广东汕头人,1988年2月27日出生。华南师范大学政治与行政学院2011级思想政治教育专业硕士研究生。孟凯旋,女,陕西西安人,1986年5月19日出生。华南师范大学政治与行政学院2011级政治学理论专业硕士研究生。林海彬,男,广东汕头人,1988年2月8日出生。华南师范大学政治与行政学院2011级政治学理论专业硕士研究生。�

作为妙趣横生的通识读本,本书力求做到“精”、“趣”、“新”,让你在感叹社会学家视角的独特和思维的睿智时,也领悟到社会学知识对于日常生活现象分析的实用性,从而快乐学习,轻松应用! 这是怎样的一本书? 精——精简而不失完整。本书在保证社会学基本理论结构完整性的前提下,根据教学实际需求,精选部分社会学经典理论和前沿成果,贴近日常生活和社会实际,短小精悍,重点突出。 趣——生动而不失严谨。本书没有过多抽象的讨论,而是尽可能地通过具体实例展示社会学理论背后人们习以为常的生活经验,内容精简洗练,文字通俗易懂,妙趣横生。本书还精心设立了“社会学之窗”和“社会学与生活”,期望具体的实例、生动的图片可以提升读者的社会学想象力。 新——新颖而不失经典。除了经典的社会学研究成果,本书还新增了社会学研究的最新进展,及时更新社会学理论和知识结构,为读者提供看待社会的新视角。 我能从这本书中学到什么? 社会学主要研究什么?学习社会学又有什么意义?怎样研究和掌握它并运用于实践?社会学不是事实的堆积和一系列定义,它是一种看待社会的方式,引导我们反省自身的生活,理解我们所处情境的过去与当下。通过阅读本书,你将了解社会学家如何理解和看待这个社会。 本书共分为10章,介绍了社会学的学科发展历史、研究方法和技术、主要理论流派和不同理论观点,尤其注重结合日常生活现象进行社会学分析。通过本书的学习,你将掌握社会学的基本知识,像社会学家一样,运用社会学分析方法和视角思考和看待社会。 我怎样更好地使用这本书? 学而“乐”。本书尽可能运用生动的词语,选择有趣的案例,让你在学习知识的同时感受理性思考的乐趣,享受...

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1第一章社会学导言2

第一节何谓社会学7

第二节早期社会学家11

第三节社会学的理论视角17

本章要点18

思考题18

推荐阅读书目19

第二章社会学研究方法20

第一节社会学研究方法概述24

第二节社会学研究的基本方法37

本章要点37

思考题38

推荐阅读书目39

第三章文化40

第一节文化概述48

第二节文化分析58

本章要点58

思考题59

推荐阅读书目60

第四章人的社会化61

第一节社会化概述66

第二节社会化的机构72

第三节社会化的相关理论77

本章要点78思考题78

推荐阅读书目社会学概论目录79

第五章社会角色80

第一节社会角色概述84

第二节社会角色扮演89

第三节角色失调92

本章要点93思考题93推荐阅读书目94

第六章社会群体95

第一节社会群体概述98

第二节家庭——典型的初级群体103

第三节社会组织——次级群体108

本章要点108

思考题109

推荐阅读书目110

第七章社区与城市化111

第一节社区概述116

第二节社区发展与建设120

第三节城市化124

本章要点125思考题125

推荐阅读书目126

第八章社会互动127

第一节社会互动概述135

第二节社会互动的理论141

本章要点141思考题14

2推荐阅读书目143

第九章社会分层与社会流动144

第一节社会分层149

第二节社会流动154

本章要点155思考题155

推荐阅读书目156

第十章社会越轨与社会控制157

第一节社会越轨161

第二节社会控制165

第三节...