本书主要介绍幼儿运动系统的结构、组成及生长发育的特点，讲解运动促进幼儿生长发育和健康的作用和意义；同时，对幼儿运动中的营养问题，以及幼儿运动科学控制等问题进行较充分的分析。通过学习，可初步掌握运动对幼儿生长发育和健康的重要意义，认识到幼儿运动效果的好坏是取决于对其运动的科学控制，并帮助学前教育工作者解决幼教工作中如何科学有效地组织幼儿进行体育锻炼的问题。 本书可作为学前教育专业人员及广大在岗幼儿教师和相关工作人员理论学习的教材和参考书。本书封面贴有清华大学出版社防伪标签，无标签者不得销售。

任绮：讲师，博士，1993-1997年毕业于华南师范大学生命科学学院；1997-2002年从事中学生物教育工作；2005年毕业于华南师范大学体育科学学院获硕士学位；2005年5月-9月曾获批“香港专才输入计划”赴香港中文大学任职研究助理；2008年毕业于华南师范大学体育科学学院获博士学位；2008年至今一直从事运动解剖学和舞蹈解剖学的教学与科研工作，曾主持或参与国家社会科学基金、广东省哲学社会科学基金等项目研究，在国内核心期刊发表多篇学术论文，参编广东省新课程标准《体育与健康》高中教材、教师用书及《运动与健康促进》等高校教材的编写工作。�

21世纪是一个变革的时代，以多媒体计算机和互联网为主要标志的电子信息通信技术正在引发教育界的一场深刻革命。高等教育正在从精英教育走向大众化、普及化，学校也由封闭走向开放，成为构建面向全民终身学习的学习型社会的中坚力量。 华南师范大学于2002年经教育部批准，成为现代远程教育试点高校。学校还是“全国教师教育网络联盟计划”核心成员单位，全国高校现代远程教育协作组成员单位，并被教育部推荐为“国培计划”教师远程培训机构。经过近十年的探索与实践，华南师范大学网络教育学院在高等学历教育、非学历培训、校园开放教育等领域均取得了丰硕成果，并充分彰显“教师教育”、“实验研究”、“教育帮扶”、“区域辐射”四大特色。“华师在线”也已成为国内网络教育品牌之一。 在长期的远程教育实践和研究中，华南师范大学网络教育学院不仅着力于新技术、新媒体的教育应用，而且不断地对传统媒体进行改良和创新。对远程教育印刷教材的执著追求、深入研究和大胆创新就是代表。近年来，我们针对网络教育面向成人的特点，充分发挥印刷教材作为远程学习主要内容载体和联系其他教学媒体纽带的作用，以霍姆伯格有指导的教学会谈理论为指导，设计、开发了具有鲜明远程教育特色的，适合成人学习者使用的《网络学习方法--教你做成功的网络学习者》等教材，受到了学员和专家的广泛好评。 为进一步推广远程教育印刷教材的编写经验，使更多的学员从中受益，我们与清华大学出版社合作，组织专家编写了本套“新世纪网络教育系列教材”。该系列教材选题丰富、体例新颖，非常适合自学，是网络学习的有效补充。 丛书大胆创新，突出“远程特色”，以学生为中心...