本书以软件企业真实开发界面的相应过程为基础，针对职业院校学生的特点，按照信息技术专业人才的培养方案，通过对企业岗位群调研，由企业专家指导，结合教师多年教学实践和教学改革、企业实践的经验精心编写而成。 本书首先讲解界面设计基础和界面图形图像处理软件的使用，初学者可在此基础上，深入学习界面设计与制作的完整工作流程，包括界面需求分析、界面草图和跳转图设计、界面效果图制作、界面应用字典编写、界面原型开发、界面客户端处理的实现等内容。 本书既适合作为高职院校计算机、信息管理等相关专业的教材，又可作为从事网页制作和界面开发人员的入门用书。

孙凌玲，长春职业技术学院讲师，从事界面设计与制作教学工作多年，长年从事高等职业教育方面的研究，参与了国家示范院校软件试点专业的建设，与企业联合为学校开发OA管理系统，下厂实习、参与企业真实项目开发，具有丰富的软件开发实践经验和教学经验。专研高等职业教育课题；出版多本工学结合系列特色教材；发表多篇关于软件开发先进理念的论文。

前言 界面设计是指对软件的人机交互、操作逻辑、界面美观的整体设计。优秀的用户界面设计不仅会让软件有个性、有品位，还会让软件的操作变得舒适、简单、自由，充分体现软件的定位和特点。 在国外，用户界面设计人员有了一个新的称谓： Information Architecture，信息建筑师。它不仅仅是指美工，而且是具有心理学、软件工程学、设计学等综合知识的人才。用户界面设计构筑了产品设计的基础，所以学习人机界面设计技术对当今软件设计人员来说有着十分重要的意义。 然而，目前市面上关于界面设计的书籍，或只讲解技术、或只讲解概念、或内容片面，缺少一本书将界面设计与制作的流程贯穿其中，全面系统地讲解界面开发的技术应用，也没有书籍编写有关界面草图和跳转图、应用字典、原型开发等内容，而这些内容在软件公司已普遍应用。对于面向就业的高职院校，迫切需要一本符合软件界面开发流程、知识技术容量足够、知识深度适当、真正有实用价值的教材，以填补空白、满足软件公司对计算机专业人才的需要。 本书以院校、企业合作开发的真实项目——教务档案管理系统为主线，按照由浅入深、循序渐进、逐层深入的原则，将理论基础、关键技术、设计思想融入9章，采用理念—技术点—综合应用的结构安排教材内容，达到三点目的： 第一，系统地进行知识体系构建；第二，注重先进技术的应用；第三，锻炼综合应用能力，使知识为技能服务、技能深化知识，从而由浅入深地逐步引导初学者理解与掌握界面设计与制作技术。 本书是“校企合作，共同参与，联合完成”的成果，具有以下鲜明特点。 （1） 三个体现——体现了高职高专特色、体现了企业人才需求、体现了教学改...