本书是根据普通高等教育“十二五”规划教材的指导思想，按照高等院校教学大纲编写的。全书共分13章，包括微型计算机系统概述、8086微处理器、8086指令系统与程序设计、存储器、可编程并行接口8255、中断系统与可编程8259A、可编程定时器/计数器8253、串行通信与可编程8251A、可编程DMA控制器8237A、D/A数模转换、A/D模数转换、总线技术和工程应用与课程设计题目等知识。 全书体系采用“项目驱动”的方式编写，引入“项目”教学和启发式教学方法，便于激发学生的学习兴趣，使教材做到“教、做、学”的统一协调。 本书以精缩的理论知识、实践教学和工程训练相结合，可以作为大学本科计算机、通信、电气自动化、电子信息、机电一体化专业的“微机原理与接口技术”、“计算机接口技术”课程教材。同时也可以作为科技人员学习的参考书。

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第二版前言 市场经济的发展要求高等院校在培养更多的工程应用型人才中以培养动手能力强、符合用人单位需要的工程应用型人才为宗旨。工程应用型人才的培养应强调以知识为基础、以能力为重点，知识能力素质协调发展。本书重点放在“基础与工程项目实训”上（基础指的是课程的基础知识和重点知识以及在实际工程项目中会应用到的知识，基础为项目服务，项目是基础的综合应用）。本书特色如下。 1. 以项目开发为目标 本书在一个或多个项目的实现过程中，融合相关知识点，以便读者快速将所学知识应用到实际工程项目中。这里的“拓展工程训练项目”是与生产一线的企业工程师们，共同确定的、基于工作过程的、从典型控制项目中提炼并分解得到的，符合学生认知过程和学习领域的要求。通过“拓展工程训练项目”的实现，可以让学生完整地掌握应用微机原理与接口技术课程的实用知识和解决工程应用问题的能力。 2. 结构合理，易教易学 本书结构清晰，内容翔实，并将多年的教学心得体现在书中，力求把握该门课程的核心，做到通俗易懂，既便于教学的展开，也便于学生学习与交流，打造了一种全新且轻松的学习环境，让学生在老师的提醒中技高一筹，在知识链接中理解更深、视野更广。 3. 实例丰富，紧贴行业应用 本书精心组织了与行业应用紧密结合的典型实例，且实例丰富，让教师在授课过程中有更多的演示环节，让学生在学习过程中有更多的动手实践机会，以巩固所学知识，迅速将所学内容应用于实际工作中。 4. 四位一体教学模式 本书体例新颖，每一部分都按照“拓展工程训练项目”来编写，并且依托“基础+拓展工程训练+课程设计+考核”的四位一体教学模式组织内容。 ...