本书作者结合多年的教学与社会实践，介绍了多种设计手绘表现的实用方法，通过对实用表现技法进行案例解析及重点提示，并经过训练，使读者能够快速领悟要点、掌握方法。全书分6章，包括产品表现技法所需的工具、基本技巧、产品材料质感的表现、企业产品设计快速表现案例剖析、学生作业点评和手绘产品表现图案例作品赏析。书中插入了大量的图片案例，通过案例对各种表现技法进行了详尽的解析，可读性强。本书理论与方法并重，图文并茂，适合本科、大专院校工业产品设计专业的学生使用，特别适合注重动手能力培养的高职高专相关专业的学生使用，亦可供从事工业产品设计的职业设计师们借鉴学习。

张雅丽 :广东科学技术职业学院 副教授 000年公派留学日本 ，研修设计教教育《工程设计实践教学与岗位技能对接模式的研究与实践 》教学成果二等奖《创新教学模式提高学生综合技能》机电产品与设计2008、1《大规模定制下的工业设计》铁道与建设2008、6指导学生参与设计“钢琴电磁炉”获得2006年度全球工业设计IF大奖指导学生参与设计“五彩匙”“钢琴电磁炉”获得2006年广州国际设计周两项金奖指导学生参与设计的两项产品2007年唯一代表中国参加世界设计产业诺贝尔奖之称的国际设计博览会大奖（INDEX：AWARDS）指导学生参与完成“海尔”IT产品系列设计和产品IP战略，并让其进入该领域市场三甲之列指导学生参加深圳国际博览会大学生设计大赛工业设计分别获银奖一、名铜奖一名、优秀奖3名《工业设计人才孵化》实践教学研究项目 10年 项目负责人《日本现代设计教育结构与观点》2004年7机电产品开发与创新《在真实的工程环境中培养学生的综合素质》海峡两岸高职高专教学论文集 2004年参加“厚膜电路可控电热元件”技术转化，并取得成功参加主要承担“健康风扇”的技术研发及成功转化，�获得2005年国家级重点新产品2006年主导参加国家“863计划”项目：“清华同方”镭射X光检测系统结构及技术研发，并成功转化投放市场2007年参与设计的“流动洗手间”，入围“北京2008年奥运会”指定产品项目2008年 获广东省“省长杯”工业设计大赛金奖，并转化为产品投放市场。�

前言随着社会经济的快速发展，工业产品日新月异，个性化需求增加趋势明显，新时期工业设计人才的培养越来越重要。 本书从教与学的角度，以文字和图片的形式系统介绍了产品设计中在概念方案设计阶段比较常用的马克笔手绘技法和步骤等内容；列举了大量真实设计项目中快速手绘表现的实例，并进行了简短而精辟的点评。加入点评的目的，旨在使读者在学习快速表现技法的同时也能得到一些概念设计方面的启示，也是希望读者在练习时始终不要忘记表现不仅仅是手段，更重要的是设计。学习设计表现的重要性不仅仅是对于设计构思的表达，而是可以把设计手绘表现作为设计创新构思的过程。本书是一本介绍产品设计构思草图快速手绘表现技法的书。根据目前工业产品设计师手绘表达中需要快速、准确、概括的原则，笔者经过多年教学与社会实践的总结，研究出目前最适合工业产品设计师的两种技法：构思草图表达技法，用于创意过程中的构思、记录思维及方案的初级表达；概念设计效果图，用于交流与评价方案。本书以理论够用为原则，突出应用性、操作技能性，内容简洁实用，通过大量徒手绘制效果图的实例分步图解，将设计师经常用到的效果图表现技法逐一展现介绍给读者。在重点讲述最终效果图绘制过程的同时，对构思草图、概念效果图也有所兼顾，以使读者对造型设计的构思、展开、比较、深入研究及完善的过程有一个大致的认识。本书由广东科学技术职业学院和广州市大业工业设计有限公司多位横跨产、学两界的人员通力合作而成。在编写过程中多个设计企业无偿提供了最新的设计资源及案例。希望能够为工业设计专业的职业教育提供宝贵的学习内容。由于时间有限，书中难免有不妥之处，还请各位读者批评指正！编者