本书是以高校计算机等级考试大纲为指导，针对高职院校计算机基础应用教学需求，吸取近年来高职教育在教育思想与教育理念、教学方法与教学手段等方面已取得的改革成果，在对大学计算机基础教学进行任务驱动式教学改革的过程中逐渐积累、酝酿而成的。教材针对高职院校的教学现状和学生特点，以“任务驱动”和“课证融合”为编写思路，教学围绕具体的目标，基于多项任务，通过对学习资源的积极主动应用，进行自主探索和互动协作学习，旨在更好地培养学生的自主学习能力和独立分析问题、解决问题的能力。 本书分计算机基础应用篇和Office高级应用篇两部分。计算机基础应用篇介绍计算机的基础知识和基本操作，内容包括计算机及网络基础知识、Windows 7操作系统、文字处理Word 2010、电子表格Excel 2010、演示文稿PowerPoint 2010的相关原理和实例操作指导； Office高级应用篇介绍Office 2010软件的高级应用，内容包括Word 2010、Excel 2010、PowerPoint 2010的高级应用和Outlook 2010邮件与事务日程管理应用。 本书以实例应用展开理论讲解，内容丰富全面，可作为高职院校计算机基础公共课的教材，也可作为高校计算机等级考试的参考书，还可作为计算机初学者的自学读物。

叶志良，教授。曾经出版著作和教材多部，并主编《大学计算机基础》浙江人民版。�

前言 “大学计算机基础”课程是非计算机专业的公共基础课程，旨在培养非计算机专业的学生掌握计算机硬件和软件的基础知识，提高学生运用办公软件处理实际问题的能力。从计算机进入大学开始，该课程已经成为大学素质与技能教学的重要内容。本课程主要阐述计算机硬件和软件的基本理论知识及办公软件的应用。通过本课程的学习，使学生掌握计算机软硬件的基础知识，训练学生的Office应用能力，使学生能够从事较高难度的文档处理、表格处理及演示文稿设计等应用。 目前，大部分高职院校所用的“大学计算机基础”课程教材仍然沿用20世纪90年代初以来本科院校的教材，大多注重知识的传授和理论的系统性。常规的教学方法是教师灌输知识内容，学生囫囵吞下教师灌输的内容。这种教材和教学模式并不适合高职学生的特点，抑制了学习的自主性和创造性。因此，这本新编的《大学计算机基础》教材，结合新的计算机教学与计算机等级考试的要求，针对高职院校的教学现状和学生特点，以“任务驱动”和“课证融合”为编写思路，力争使其成为一本适合高职院校教学的教材，提高高职院校计算机课程教学的质量与水平。 本书由叶志良、汪永旗负责整体策划和统稿工作，史庆滨、沈一凡协助整体筹划。各章节编写分工为：袁琦编写第1章，史庆滨编写第2章，严杰编写第3章，娄枫编写第4章、第7章，沈一凡编写第5章，汪永旗编写第6章、第8章，金涛编写第9章。 由于编者水平有限，难免会存在一些问题，敬请各位指正。 编者 2013年6月