民用航空地面服务与管理
资源下载\网络资源处含有本书的电子课件。客服电话;010-62792097-201

作者:马松伟、 李永、周为民、苗俊霞、杨桂芹

丛书名:高等院校民航服务专业系列教材

定价:48元

印次:1-10

ISBN:9787302405986

出版日期:2015.08.01

印刷日期:2019.09.25

图书责编:张瑜

图书分类:教材

电子书
在线购买
分享
内容简介
作者简介
前言序言
资源下载
查看详情 查看详情 查看详情

本书以旅客乘机旅行之前的机场地面服务为主要内容,根据民航特色专业教材的编写出版要求,针对民航地面服务工作的实际需要,分七章介绍了民航地面服务与管理的相关理论及实践,包括机场概述、机场的构成及功能、机场候机楼管理及流程、机场值机服务、机场安全检查服务、机场候机服务、机场商业服务等。 本书内容充分结合中国民航的实际情况,突出专业性、实用性、通俗性、创新性,努力将民航行业规范、实际需求、应知应会、易学易用结合起来,并贯穿于各章内容之中,有利于读者了解民航地面服务实际操作流程、掌握民航服务知识技能、开阔学习应用民航知识的思路和眼界。 本书可以作为民航特色专业教学使用教材,也可供民航行业培训机构及相关工作人员学习参考。

杨桂芹,1960年出生,北京人。18岁入伍加入到民航北京管理局飞行总队乘务队,从事航空乘务员飞行工作近30年。2008年进入到高等院校航空专业领域开始教学,并参与和独立完成教科书编写出版工作。代表书籍有《民航服务礼仪》、《民航客舱服务与管理》《飞机设备使用及处置》等。�

前 言 改革开放后的中国民航,经历了近30 年的持续快速发展,自2005 年开始成为仅次于 航空大国美国的世界第二大航空运输系统,跻身于世界民航大国之列。截止到2014 年12 月 31 日,中国民航年旅客运输量3.9 亿人次,有运输航空公司53 家( 含7 家全货运航空公司)、 注册运输类航空器2365 架、颁证民航机场202 个,分别比2010 年增加了1.22 亿人次、9 家 航空公司、748 架运输飞机和27 个机场。 我国民航行业不断发展、规模不断扩大的现实与趋势,迫切需要民航行业从业人员数 量上的增长和质量上的提高,迫切需要一套适应民航行业经营管理运营实际、适应民航行业 发展速度及发展规模的教学培训用书。为此,我们按照专业性、实用性、通俗性、创新性的 原则编写了本书,力图帮助读者了解民航地面服务实际操作流程、掌握民航服务知识技能、 开阔学习应用民航知识的思路和眼界。 民航地面服务相对于空中客舱服务而言,是民航售票、交通候机等一系列服务的总称, 为教学方便,本书主要以旅客乘机旅行之前的机场地面服务作为主要内容,针对民航地面 服务工作的实际需要设定教学目标,分七章介绍了民航地面服务与管理的相关理论及实践, 包括机场概述、机场的构成及功能、机场候机楼管理及流程、机场值机服务、机场安全检查 服务、机场候机服务、机场商业服务等。 本书参编人员长期从事中国民航新闻宣传和图书出版工作,熟悉中国民航的发展历程、 业务框架及工作实际。在本书编写过程中,以严谨认真的工作态度,反复协商斟酌,努力将 民航行业规范、实际需求、应知应会、...

课件下载

样章下载

网络资源

扫描二维码
下载APP了解更多

目录
荐语
查看详情 查看详情
目 录

第一章机场概述 .........1

第一节机场发展历史 ..................... 2

一、世界机场发展的历史概况 .............. 2

二、中国机场的历史发展概况 .............. 5

第二节机场的分类和等级 ........... 13

一、机场的分类 ................... 13

二、机场的等级 ................... 15

第三节机场的管理体制 ............... 17

一、世界主要机场的管理体制 ............ 17

二、中国的机场管理体制 ... 19

第四节机场在国家及经济发展中的地位和作用 ................... 20

一、机场是国家权力的组成部分 ........ 20

二、机场是国家交通联系的枢纽 ........ 20

三、机场能够推动所在地的社会进步  22

四、机场有利于所在地经济的发展 .... 22

五、机场能促进邻近地区相关产业的发展 ................... 22

练习题 .............................................. 23

第二章机场的构成及功能 .........25

第一节飞行区的构成及功能 ....... 26

一、跑道 .............................. 27

二、滑行道 ...........................2...