本书针对“基础会计学”课程理论教学较为抽象、难于理解的特点，结合课堂理论教学的内容进行编写设计，目的是从账务处理程序的全过程入手，模拟企业会计工作的实际过程，将账务处理程序的各个环节结合起来，使学生对会计学理论架构有一定的认识和理解，为后续的学习奠定坚实的基础。 本书可作为高等院校、高职高专管理(经济)类专业教学用书，也可作为经济管理人员、会计工作者的学习用书。

许延明：副教授，东北财经大学会计学专业硕士。毕业后赴日本深造，继续研究会计专业知识，注册会计师，注册审计师。2007年以来共发表论文9篇，其中包括：《内控环境问题研究》，会计之友，2008第一期（上），独立作者；《中国における会計不正問題に關する一考察》，关西大学商学论集（日本），2007.2，独立作者；《我国煤炭企业社会责任评价指标探析》，山东工商学院学报，2008.1，第一作者；《我国企业会计信息舞弊问题研究》，现代商业，2009.07（20），独立作者编写教材3部，包括：《基础会计学》，哈尔滨工业大学出版社，2007.08，第二主编；《审计学》，哈尔滨工业大学出版社，2007.08，第一主编；《新企业所得税实务指南》，对外经济贸易大学出版社，2008.04，第一副主编。�

《会计行业中长期人才发展规划(2010—2020年)》中指出，“当今世界，经济全球化深入发展，企业跨国经营、资本跨境流动日益频繁，科技进步日新月异，知识经济方兴未艾，会计人才在经济社会发展中的基础性、战略性、关键性作用更加凸显，会计人才的竞争已经成为国家、地区和单位间竞争的焦点之一。”“当前和今后一个时期，我国会计人才发展的指导方针是：服务发展，以用为本。”基础会计作为会计专业的基础课，对会计学科的启蒙教育至关重要。但是，由于理论知识与实践之间的差距使刚接触会计知识的学生无法联系实际，因此学生需要更为直观的理解和认识。在这种情况下，基础会计实验成为各高校会计学专业不可或缺的一门课程。通过实验有助于增加学生的感性认识，更好地理解和掌握会计学的基本理论和方法，提高学生的学习兴趣和动手能力。 本书将企业实际工作中发生的经济业务形成的原始凭证以及进行会计处理时使用的记账凭证、账簿、报表等导入课堂，通过模拟实训，一方面巩固学生的会计基本理论知识，让学生明白会计核算的基本原理与方法在会计实务中的具体运用，切身体会会计的实际工作氛围和过程；另一方面通过对日常会计业务流程的操作，培养学生的动手操作能力，形成和锻炼职业判断能力，为成为应用型会计人才奠定基础。 本书是一本能够充分体现会计学基本理论、基本技能方面的要求，在专业性、实践性、可操作性等诸多方面均能满足实验教学需要的模拟实验教材。主要特点是结合企业基本的经济业务循环，有针对性地设计会计核算业务内容、会计技术处理过程、会计核算工作中应用的相关专业技术知识。模拟实验项目业务内容设计完整、各实验项目资料之...