本书主要以小王由一个初学者逐渐成为网上创业高手的历程为主线，通过具体项目的教学方式进行编写。包括初识电子商务业态、初解电子商务模式、体验电子商务购物、电子商务支付与安全等10个项目，每一个项目都以项目情景设计为主线，包括项目目标、项目任务、相关知识、项目实施、项目小结、思考与练习及项目拓展，由浅及深，条理清晰，既有相对应的理论知识介绍，更注重实践能力的培养。 本书既可以作为高职高专、成人高等教育院校电子商务、计算机信息技术及相关专业的教材（免费提供电子教案），也可以作为职业技能培训和电子商务领域相关从业者的自学读本。

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“21世纪，要么电子商务，要么无商可务”，电子商务是未来经济的一个趋势。2013年8月28日，中国电子商务研究中心发布《2013年(上)中国电子商务市场数据监测报告》，报告指出，截止2013年6月，全国电子商务交易额达43500亿元，同比增长24.3%。其中，B2B交易额达34000亿，同比增长15.25%。网络零售市场交易规模达7542亿元，同比增长47.3%。电子商务服务企业直接从业人员超过220万人，目前由电子商务间接带动的就业人数，已超过1600万人。电子商务已经给我们的生活和工作带来了全新的变化，电子商务改变了企业，企业因为电子商务的介入而改变了组织结构和运作方式，提高了生产效率，降低了生产成本，最终提升了集约化管理程度，从而得以实现高效经营。电子商务也改变了世界，电子商务已经成为全球一体化生产和组织方式的重要工具，在掌握资源配置主动权、提升国家竞争力过程中日益发挥重要的作用。我国在国民经济和社会发展“十二五”规划纲要中明确提出，要积极发展电子商务，加快发展电子商务。电子商务已经成为后工业时代经济增长的强大推动力。 在如火如荼的电子商务的大环境下，电子商务课程是经济类专业和信息类专业必修的课程，作为一门新兴的课程，利用电子商务模拟系统进行的实践性教学，是目前高校电子商务课程广泛采用并取得很好效果的一种教学模式，但它侧重于技术的训练，与实际的商品交易还有一定的差距，甚至有的院校因为条件的限制，实践课程仍处于案例分析和观摩阶段，很难调动学生的学习主动性和责任心。此外，经济形势的不景气，大学的扩招，海归回潮等使2013年遭遇史上最难就业季，“以创业创新带动就业”...