本书内容符合电工电子基础课程教学指导委员会制订的“电路”课程教学基本要求，满足后续开设“信号与线性系统”、“自动控制原理”等课程的电类专业的课程设置。 全书共10章，主要内容有： 电路基本概念和基本定律，电阻电路等效法分析，电阻电路系统法分析，正弦交流电路相量法分析，复杂正弦交流电路稳态分析，非正弦周期电流电路的稳态分析，非线性电路，线性电路过渡过程的时域分析，线性电路过渡过程的复频域分析，磁路和有铁心线圈的交流电路。另有一个介绍电路计算机辅助分析与仿真的附录。每章附有习题，书末有部分习题答案。 本书适合高等学校电类专业使用，也可供科技人员参考。

作者简介： 邢丽冬，先后于重庆大学、西安交通大学、南京航空航天大学获学士、硕士和博士学位。现为南京航空航天大学副教授，硕士生导师。曾任南航自动化学院电工教学中心主任。参编《电路理论基础（第二版）》、《电路学习指导与习题精解》、《信号与线性系统》，主编《信号与线性系统学习指导与习题精解》；发表教学研究论文多篇。主持 "非电子信息类专业信号与系统多媒体教学系统研制”等教改项目，曾获得南京航空航天大学教学优秀奖，为江苏省一类优秀课程“电路”、江苏省优秀课程群“信号、系统与控制”、江苏省教学优秀成果一等奖“深化电工电子教学改革，提升学生实践创新能力”的主要贡献者。2014年国家教学优秀成果一等奖“创新课程体系，突出自主研学的电工电子实践课程改革与成效”贡献者之一。参编的《电路理论基础（第二版）》2009年获江苏省高等学校评优精品教材。 潘双来，教授，1970年毕业于南京航空学院（现为南京航空航天大学）。曾任国家工科南航电工电子基础课程教学基地电工中心主任。主持电工教学基地的规划和建设，主编《电路理论基础》（第二版）、《电路学习指导与习题精解》、《信号与线性系统》，参编《信号与线性系统学习指导与习题精解》 、“十一五”规划《电路与模拟电子技术》教材3部；发表教学研究论文多篇，先后获得《电路课程教学改革与学生能力培养》等省级教学成果二等奖3项。主持电路等课程建设，为江苏省一类优秀课程“电路”、江苏省优秀课程群“信号、系统与控制”的主要贡献者。主编的《电路理论基础》（第二版）2009年获江苏省高等学校评优精品教材

本书第1版于2000年出版，第2版于2007年出版，此次是第3版。编写本书的主要目标是促进工程教育的改革，加强工程实践教育。本书参照教育部高等学校电工电子基础课程教学指导委员会制定的《“电路理论基础”课程教学基本要求》和《“电路分析基础”课程教学基本要求》，体现培养专业基础扎实、知识面宽、工程实践能力强、具有创新能力的综合型人才的目标，展现“高等学校教学质量和教学改革工程”取得的成果。 新版教材在保持原教材优点的基础上，弱化强弱电的界限，突出“优化重组、主线突出、结构精练”的特色。保持重视电路的基本概念、基本理论、基本分析方法的特点； 重新构筑知识体系，使教材结构更紧凑； 重视工程性内容的引入，培养学生工程概念和能力。补充设计应用性的例题、习题，明确本课程的核心课程地位，拓展电路理论的应用范例。介绍常用的电路分析软件，以加强计算机技术在电路中应用的能力。与本教材配套的《电路学习指导与习题精解》、《电路实验与实践》也做了修订，以方便广大学生学习和教师参考。 新版教材共有10章，另有一个附录。基本内容有:电阻电路（直流电路）的稳态分析、正弦交流电路的分析、动态电路的过渡过程分析。内容编排上： 将原版中第2章的电源的等效、含受控源一端口网络的等效，第3章的戴维南定理、诺顿定理、互易定理及第10章二端口网络的部分内容整合成一章内容，称为电阻电路等效法分析； 将原版中第4章正弦交流电路中谐振电路、三相交流电路和第5章的含互感、变压器电路整合成复杂正弦交流电路稳态分析一章。新版教材在内容上做了一定的补充和删减，主要有： 在电路模型的基本元件中，增加了多端元件的介绍，如受控源模型中的三极...