Visual C#.NET程序设计(第2版)
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作者:崔永红

丛书名:“十三五”应用型人才培养规划教材

定价:48元

印次:2-5

ISBN:9787302514428

出版日期:2019.03.01

印刷日期:2025.01.14

图书责编:王剑乔

图书分类:教材

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本书以“教师信息管理系统”项目开发过程为主线,项目导向,任务驱动,以Visual Studio 2015为开发平台,以C#为编程语言,以Access为数据库,将Visual C#.NET程序设计的知识点与真实项目开发有机结合,贯穿于项目开发的整个过程。 本书主要内容包括9个项目:创建教师信息管理系统应用程序,C#语言程序设计,教师信息管理系统数据库设计,教师信息管理系统起始界面设计与实现,教师信息管理系统操作界面设计与实现,教师信息管理系统功能模块界面设计,教师信息管理系统数据库编程,教师信息管理系统功能模块实现,教师信息管理系统的部署与安装。本书配有“教师信息管理系统”安装软件、程序源代码、课件、实验报告模板、习题解答。 本书的特色是入门开始,项目导向,“做中学,学中做”,可作为高等职业院校、大专院校及成人教育学院程序设计课程的教材,也可作为计算机程序开发人员的自学指导书和技术参考书。

(1)本书从入门开始,自成体系,不要求读者学过程序设计方面的先修课程。 (2)以“教师信息管理系统”项目开发过程为主线,以Visual Studio 2015为开发平台,以C#为编程语言,以Access为数据库,为项目导向的教学模式提供教材。 (3) “做中学,学中做”。通过完成“教师信息管理系统”项目开发,学习了Visual C#.NET程序设计的基本知识和基本方法,同时得到了“教师信息管理系统”项目安装软件。读者可以直接使用该软件,也可以在此基础上进行扩展。同时,配有项目拓展实训和习题供读者练习,实践环节和实际应用相结合。

本书采用项目引领组织内容,以完整的“教师信息管理系统”项目为载体,任务驱动,为项目导向的教学模式提供教材。 第2版对开发环境进行了升级。开发环境从第1版的Visual Studio 2005升级为Visual Studio 2015,所有项目都使用最新的Visual Studio 2015开发环境进行开发。Visual Studio 2015是一个丰富的集成开发环境,可用于创建Windows、Android 和 iOS 应用程序,并支持 Web 应用程序和云服务的开发,功能更加强大。 本书以“教师信息管理系统”项目开发过程为主线,以Visual Studio 2015为开发平台,以C#为编程语言,以Access为数据库,系统全面。本书是学习Visual C#.NET程序设计的入门教材,具有以下特点。 (1) 自成体系。C#编程语言可以作为程序设计的入门语言。本书从入门开始,自成体系,不要求读者学过程序设计方面的先修课程。 (2) 项目导向。本书为了让读者学习后,能很快使用Visual C#.NET进行软件项目开发,程序设计与项目开发相结合,以“教师信息管理系统”项目开发过程为主线,以Visual Studio 2015为开发环境,以项目教学为主要学习方式,将Visual C#.NET程序设计的知识点与真实项目开发有机结合,将Visual C#.NET程序设计主要知识点贯穿于项目开发的整个过程。全书共分9个项目。项目1学习创建教师信息管理系统应用程序,项目2学习C#语言程序设计,项目3~8学习教师信息管理系统数据库设计、界面设计与实现、数据库编程、功能模块设计与实现,项目...

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项目1创建教师信息管理系统应用程序

任务1.1教师信息管理系统的认知

1.1.1起始界面

1.1.2操作界面

1.1.3功能模块界面

任务1.2.NET的认知

1.2.1.NET平台

1.2.2Visual Studio.NET

任务1.3Visual C#.NET的认知

任务1.4安装Microsoft Visual Studio .NET

任务1.5Visual Studio .NET集成开发环境的认知

1.5.1进入Visual Studio .NET集成开发环境

1.5.2Visual Studio .NET集成开发环境主要窗口

任务1.6窗体的认知

任务1.7Label控件的认知

任务1.8创建C#应用程序

1.8.1建立C#Windows应用程序的步骤

1.8.2建立C#控制台应用程序的步骤

1.8.3C#程序的结构

任务1.9创建教师信息管理系统Windows应用程序

项目拓展实训

习题

项目2C#语言程序设计

任务2.1TextBox与Button控件的认知

2.1.1TextBox控件

2.1.2Button控件

任务2.2C#数据类型的认知

2.2.1值类型

2.2.2引用类型

2.2.3常量与变量

任务2.3运算符与表达式的认知

任务2.4控制语句的认知

2.4.1选择语句

2.4.2循环语句

2.4.3跳转语句

任务2.5异常处理的认知

任务...

1)本书从入门开始,自成体系,不要求读者学过程序设计方面的先修课程。

2)以教师信息管理系统项目开发过程为主线,以Visual Studio 2015为开发平台,以C#为编程语言,以Access为数据库,为项目导向的教学模式提供教材。

3) “做中学,学中做”。通过完成教师信息管理系统项目开发,学习了Visual C#.NET程序设计的基本知识和基本方法,同时得到了教师信息管理系统项目安装软件。读者可以直接使用该软件,也可以在此基础上进行扩展。同时,配有项目拓展实训和习题供读者练习,实践环节和实际应用相结合。