本书按照教育部关于“加强国民素质教育”的要求，为配合国家实施的全民素质教育工程，结合中外摄影理论，具体介绍数码摄影、器材配置、摄影创意、画面构图、光源控制、拍摄技巧、外拍实战技巧、精美照片分析、摄影艺术作品欣赏等内容，并通过背景知识、作品追踪与鉴析、挖掘内涵、传承精髓，提高鉴赏审美能力。 本书融入素质教育的最新教学理念，力求严谨，注重与时俱进，具有内容丰富、案例鲜活、继承传统、注重创新、强化素质培养等特点。 本书可作为普通高等院校、高职高专院校大学生素质教育的首选教材，也可作为社区居民普及素质教育寓教于乐、快乐课堂的培训教材，并为摄影艺术作品欣赏与收藏从业者提供必要的学习指导。

李冰 本科毕业于清华大学美术学院，装潢艺术设计系，装潢艺术设计专业；硕士研究生毕业于北京服装学院，设计艺术学专业，书籍形态设计与研究方向。 现任石景山区业余大学艺术教研室专职教师。主要讲授业大艺术设计类专业的：《平面设计软件》、《造型设计基础》、《字体与版式设计》、《平面广告设计》、《网络广告设计》、《动画基础》、《包装设计》、《实用宣传品设计》、《标志设计》、《书籍装帧设计》、《企业形象设计》等相关课程。教学方面：遵守教师职业道德，爱岗敬业，培养学生对设计和美的认知能力。2009年7月获北京广播电视大学第四届青年教师教学基本功比赛文法类分校组一等奖,2009年11月获北京广播电视大学第四届青年教师教学基本功比赛三等奖。科研方面：2007年1月在《科技咨询导报》杂志中发表论文《思想符号的延伸——论文字符号在封面设计中的视觉传达》。2007年3月在专业期刊《饰》杂志中发表论文《凝练的视觉空间――书脊设计研究》。2010年4月在《人力资源管理》杂志发表《浅谈成人高校设计类课堂的教学方法与创新》2010年6月在《人力资源管理》杂志发表《论建筑符号学》2010.7-今 参与编写与专业和教学相关的教材。主承担《摄影艺术赏析》、《动漫概论》、《中外经典动漫作品欣赏》、《书籍装帧》、《版式设计》、《Flash动画》、《卡通形象设计》、《素描》、《构成》、《图形创意》、《插图设计》、《广告学概论》、《服装设计》等教学和科研，在广告学、广告设计、企业形象设计等方面有较高的研究和教学水平。李辉：河南大学、教授，中国摄影师协会会员、河南省摄影家协会会员、嵩山文化研究会会员。曾获国内外摄影大赛特等奖、一等奖十数次，具有较高的摄影功底和文化造诣。

“摄影艺术作品欣赏”是高校非常重要的素质教育课程，摄影通过新颖创意、精美制作、强烈艺术表现方式，拍摄具有说服力、感人至深的社会生活视觉画面，既是经济与现代科技及美学艺术完美结合的产物，也是一种特殊的艺术结晶，直接体现了一个国家的综合国力和社会文明程度。 在各级政府大力支持下，我国以绘画、雕塑、鉴赏、收藏、摄影摄像等为代表的文化产业发展迅速，社会上对摄影摄像专业人才的需求量逐年猛增，文化创意产业已成为我国经济发展新的增长点。为此我国急需大批摄影摄像专业人才，结合中外摄影艺术作品欣赏、加强素质教育、加速创新教育是目前亟待解决的问题。 本书作为大学生素质教育的特色教材，坚持以科学发展观为统领，按照教育部关于“加强国民素质教育”的要求，为配合国家实施的全民素质教育工程，依照素质教育所涉及的问题和施教规律，根据中外美术教育进课堂的新形势，全面贯彻国家新近颁布实施的素质教育法律法规及管理规定；按照社会人品德及企业人道德的要求与需求模式，注重加强中外美术文化与职业审美素质教育培养，本书的出版，对普及国民素质教育、创建和谐社会，对帮助学生加强素质培养、提高潜在竞争力、顺利走上社会就业具有特殊意义。 本书共8章，以学习者素质培养为主线，结合中外摄影理论与实践，具体介绍数码摄影、器材配置、摄影创意、画面构图、光源控制、拍摄技巧、外拍实战技巧、精美照片分析、摄影艺术作品欣赏等内容，并通过背景知识、作品追踪与鉴析、挖掘内涵、传承精髓，提高鉴赏审美能力。 由于本书融入素质教育的最新教学理念，力求严谨，注重与时俱进，具有内容丰富、案例鲜活、继承传统、注重创新、强化素质培养等特点，因此本书可作为...