本书从实际应用出发,从工作过程出发,从项目出发,以现代办公应用为主线,采用“项目引导,任务驱动”的方式进行编写。全书设有8个模块,每个模块中含有若干项目和任务,所包含知识点由易到难、由简单到复杂、内容循序渐进。每个项目均来自企业实际应用,具有典型性和实用性。学生通过项目和任务的学习,可完成相关知识的学习和技能的训练。最后,模块8以一个实际的“医院信息系统”为案例,详细讲解了各子系统的功能和基本操作,为以后把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础。 本书适合作为高职院校医学相关专业的计算机公共基础课用书,也适合作为广大医学工作人员学习计算机基础操作的参考用书。

前言 “医用计算机基础”是高职院校医学专业的计算机公共基础课,涉及的学生人数多、专业面广、影响大,是后继课程学习的基础。另外,计算机普及程度越来越深入,大学生对计算机的熟悉程度已经比过去提高了许多,所以大学阶段的计算机基础教育需要紧跟时代,学习一些前沿的计算机实用技术。为了达到这个目的,我们结合当前计算机基础教育的形势和任务,并按教育部对高职院校计算机基础课程的要求编写了本书。 本书从现代办公应用中所遇到的实际问题出发,采用“项目引导、任务驱动”的项目化教学编写方式,体现“基于工作过程”和“教、学、做”一体化的教学理念。全书以“Windows 7+Office 2010”作为平台，划分为8个模块,具体内容包括认识你的计算机、Windows 7操作系统及应用、计算机网络与应用、Word 2010文字处理软件、Excel 2010 电子表格处理软件、PowerPoint 2010演示文档、医学信息学、医院信息系统基本操作等。本书具有以下特点。 (1)本书体例采用项目、任务的形式。 全书设有8个模块，每个模块中含有若干项目和任务，所包含知识点由易到难、由简单到复杂、内容循序渐进。每个项目均来自企业实际应用，具有典型性和实用性。学生通过项目和任务的学习，完成相关知识的学习和技能的训练。最后，模块8以一个实际的“医院信息系统”为案例，详细讲解了各子系统的功能和基本操作，为以后把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础。 (2)体现趣味性、实用性和可操作性。趣味性使学生始终保持较高的学习兴趣和动力；实用性使学生能学以致用；可操作性保证每个项目和任务能顺利完成。 ...