本书以教育部最新颁布的《大学英语课程教学要求（教学大纲）》和《大学英语四级考试大纲》为依据，收录大学英语四级考试大纲全部词汇近5000个、词组约1000个，客观地反映了考试大纲对词汇的要求。词汇释义参考了大学英语教材、近年来大学英语四级考试试题以及全国硕士研究生入学英语考试试题，因而具有很强的针对性和实用性，有利于考生加深对考试大纲的理解，从而对大学英语四级考试词汇进行系统地复习并提高应试能力。本书对大纲要求的所有词汇进行了比较详细的释义，并给出应用例句，以帮助考生理解并熟练掌握词汇的词义，同时能够灵活运用；对重点、常考词汇，给出了其惯用法；对易于混淆的近义词进行了辨析；对每个词都标有音标，列出动词、名词、形容词和副词的不规则变化，便于读者学习使用。本书编排简单明了，特别便于考生系统地背、读、学单词。主要读者对象为大学在校学生，特别是准备参加大学英语四级考试的学生。

纪飞，现定居澳大利亚

大学英语考试是教育部主管的一项全国性的教学考试，其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量，为大学英语教学提供服务。 大学英语考试是一项大规模标准化考试，在设计上必须满足教育测量理论对大规模标准化考试的质量要求，是一个“标准关联的常模参照测验”。 大学英语考试作为一项全国性的教学考试由国家教育部高等教育司主办，分为四级考试(CET4，College English Test Band 4)和六级考试(CET6，College English Test Band 6)，每年各举行两次。从2005年1月起，报道成绩满分为710分，凡考试成绩在220分以上的考生，由教育部高等教育司委托全国大学英语四、六级考试委员会发给成绩单。 大学英语四、六级考试的主要对象是根据教学大纲修完大学英语四级的大学本科生或研究生。大学英语四、六级标准化考试自1986年末开始筹备，1987年正式实施。目的是推动大学英语教学大纲的贯彻执行，对大学生的英语能力进行客观、准确的测量，为提高我国大学英语课程的教学质量服务。 2005年，教育部宣布全面改革英语四、六级考试记分体制、成绩报道方式和考试内容: 自2005年6月考试(试点)起，采用满分710分的计分体制，不设及格线；考试合格证书改为成绩报告单；在考试内容和形式上，加大听力理解部分的题量和比例，增加快速阅读理解测试，增加非选择性试题的比例。 2006年1月，全国180所使用新教材的大学试点全新四级考试，6月份开始以同等方式试行新的六级考试。教育部规定，从2007年1月起，大学英语四、六级考试只接受在校生报名。1月份全面实施改革后的四级...