现代礼仪

作者:程燕、 李欣、曾琳、姚雨、 李敏、严亮、 贺冬梅、蒋明明、赵海棠、刘仕婉、姚璐、 常静、齐伟琴

丛书名:普通高等职业教育“十二五”规划教材

定价:33元

印次:1-4

ISBN:9787302412885

出版日期:2015.08.01

印刷日期:2017.12.18

图书责编:刘志彬

图书分类:教材

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本书根据社交活动中礼仪的特点,系统而全面地介绍了现代社会人际交往中礼仪的原则与作用、个人礼仪、社交礼仪、沟通礼仪、宴会礼仪、职场礼仪、商务礼仪、习俗礼仪、旅游服务礼仪等。 本书内容丰富、覆盖面广,在对相关礼仪知识进行介绍的同时,力求理论与实践的有机结合。本书每个项目前面均设置了“项目描述”和“关键词”,后面配有“归纳小结”“课堂讨论题”“实训练习题”“课外学习资源”,注重预留教学空间与拓宽知识视野,突出实践性教学的特点;一些项目还配有一定数量的图片,以帮助读者学习、理解和掌握相关礼仪知识。 本书通俗易懂,集知识性与操作性于一体,是一本实用性很强的礼仪百科全书,既可作为高职高专、应用型本科院校相关专业礼仪课程的教材,也可作为各种职业教育和培训用教材,还可供社会上有社交活动需求的人员自学和阅读参考。

中华民族素有“礼仪之邦”之称。孔子曰:“不学礼,无以立。”荀子曰:“人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。”礼仪对我国乃至整个世界文明的发展进程产生了不可估量的影响。在现代社会,学习礼仪、实践礼仪不仅是传承中华传统美德的具体体现,也是人际交往的最基本要求。礼仪可以帮助我们塑造良好的个人形象与组织形象,更能折射出整个国家和社会的道德风尚与文明程度。当今社会,无论从事何种行业,加强礼仪知识和技能的学习都是非常重要的。基于此,我们特精心编写了本书。 本书具有如下特点: 一、实用性。本书内容涉及面较宽,几乎囊括了现代社会人际交往中的各种礼仪知识,不管是学生还是社会从业者,本书均可作为其现用现查的礼仪实用手册。 二、审美性。本书每个项目的标题均采用了正副标题相结合的方式,正标题文字优美,副标题文字严谨,旨在引起读者的想象与阅读兴趣。另外,本书使用了一些图片,以帮助读者直观地学习、理解、掌握相关礼仪知识。 三、新颖性。为了方便读者的学习,本书在每个项目前均设置了“项目描述”和“关键词”,在每个项目正文的后面安排了“归纳小结”“课堂讨论题”“实训练习题”“课外学习资源”,突出实践性教学的特点,注重预留教学空间与拓宽知识视野。 在本书编写过程中参阅了大量的专著、报刊和网上资料,参考借鉴了国内外礼仪学者及专家的诸多研究成果,在此一并表示真诚的感谢! 虽然编者们对书稿的编写尽心尽力,但由于时间仓促,加之水平所限,书中难免存在一些不足与疏漏,敬请广大专家、同行和读者不吝指正。 编者 2015年6月

目录
荐语
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项目一纵观礼仪——礼仪综述()

项目描述()

关键词()

任务一礼仪概述()

任务二礼仪的起源与发展()

归纳小结()

课堂讨论题()

实训练习题()

课外学习资源()

项目二塑造形象——个人礼仪()

项目描述()

关键词()

任务一仪容礼仪()

任务二仪表礼仪()

任务三仪态礼仪()

归纳小结()

课堂讨论题()

实训练习题()

课外学习资源()

项目三迎来送往——社交礼仪()

项目描述()

关键词()

任务一见面礼仪()

任务二往来礼仪()

归纳小结()

课堂讨论题()

实训练习题()

课外学习资源()

项目四创造和谐——沟通礼仪()

项目描述()

关键词()

任务一交谈礼仪()

任务二通联礼仪()

归纳小结()

课堂讨论题()

实训练习题()

课外学习资源()

项目五吃出修养——宴会礼仪()

项目描述()

关键词()

任务一宴请礼仪()

任务二西餐礼仪()

归纳小结()

课堂讨论题()

实训练习题()

课外学习资源()

项目六走向职场——职场礼仪()

项目描述()

关键词()

任务一求职礼仪()

任务二办公室礼仪()

归纳小结()

课堂讨论题()

实训练习题()

课外学习资源()

项目七运筹帷幄——商务礼仪() ... 查看详情

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