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大学计算机实践

本书属“高等学校计算机教材建设立项项目”。融合作者多年计算机基础教学和计算思维理论研究的精髓,将计算机基础知识、计算思维理论、行业热点等有机结合起来。

作者:王大鹏、王林松、张凤梅、王红
定价:29.50
印次:1-4
ISBN:9787302437741
出版日期:2016.09.01
印刷日期:2019.07.24

本书是《大学计算机概论》的配套用书,旨在补充和拓展大学计算机教学中的实践教学部分。主要内容包括微机的硬件系统与中文输入、Windows 7 操作系统、文字处理软件Word 2010、电子表格软件Excel 2010、演示文稿软件PowerPoint 2010、计算机网络配置与应用等内容,每章都包含精心设计的上机实践环节。 作为以应用为核心的教材,本书可以独立使用。书中案例丰富,讲解细致,具有很好的指导性,适合作为高等学校计算机基础课的实践指导教材,也可作为计算机学习者的自学参考书。

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《21世纪计算机科学与技术实践型教程》 编辑委员会 主任: 陈明 委员:毛国君白中英叶新铭刘淑芬刘书家 汤庸何炎祥陈永义罗四维段友祥 高维东郭禾姚琳崔武子曹元大 谢树煜焦金生韩江洪 策划编辑: 谢琛 《21世纪计算机科学与技术实践型教程》 序 21世纪影响世界的三大关键技术是: 以计算机和网络为代表的信息技术;以基因工程为代表的生命科学和生物技术;以纳米技术为代表的新型材料技术。信息技术居三大关键技术之首。国民经济的发展采取信息化带动现代化的方针,要求在所有领域中迅速推广信息技术,导致需要大量的计算机科学与技术领域的优秀人才。 计算机科学与技术的广泛应用是计算机学科发展的原动力,计算机科学是一门应用科学。因此,计算机学科的优秀人才不仅应具有坚实的科学理论基础,而且更重要的是能将理论与实践相结合,并具有解决实际问题的能力。培养计算机科学与技术的优秀人才是社会的需要、国民经济发展的需要。 制定科学的教学计划对于培养计算机科学与技术人才十分重要,而教材的选择是实施教学计划的一个重要组成部分,《21世纪计算机科学与技术实践型教程》主要考虑了下述两方面。 一方面,高等学校的计算机科学与技术专业的学生,在学习了基本的必修课和部分选修课程之后,立刻进行计算机应用系统的软件和硬件开发与应用尚存在一些困难,而《21世纪计算机科学与技术实践型教程》就是为了填补这部分鸿沟。将理论与实际联系起来,结合起来,使学生不仅学会了计算机科学理论,而且也学会应用这些理论解决实际问题。 另一方面,计算机科学与技术专业的课程内容需要经过实践练习,才能深刻理解和掌握。因此,本套教材增强了实践性、应用性和可理解性,并在体例上做了改进——使用案例说明。 实践型教学占有重要的位置,不仅体现了理论和实践紧密结合的学科特征,而且对于提高学生的综合素质,培养学生的创新精神与实践能力有特殊的作用。因此,研究和撰写实践型教材是必须的,也是十分重要的任务。优秀的教材是保证高水平教学的重要因素,选择水平高、内容新、实践性强的教材可以促进课堂教学质量的快速提升。在教学中,应用实践型教材可以增强学生的认知能力、创新能力、实践能力以及团队协作和交流表达能力。 实践型教材应由教学经验丰富、实际应用经验丰富的教师撰写。此系列教材的作者不但从事多年的计算机教学,而且参加并完成了多项计算机类的科研项目,把他们积累的经验、知识、智慧、素质融合于教材中,奉献给计算机科学与技术的教学。 我们在组织本系列教材过程中,虽然经过了详细地思考和讨论,但毕竟是初步的尝试,不完善甚至缺陷不可避免,敬请读者指正。 本系列教材主编陈明 2005年1月于北京 前言 本书是《大学计算机概论》的配套用书,旨在补充和拓展大学计算机教学中的实践教学部分。本书按照教育部高等学校计算机基础教学指导委员会提出的“大学计算机基础教学基本要求”编写,目标是使学生掌握最新最实用的计算机实用技能,内容体现计算机基础应用领域的最新技术,强调实用性。 《大学计算机概论》侧重于计算机科学的基本理论、原理、发展趋势,主要内容涉及计算机硬件结构与组成原理、操作系统基础、数据库技术与数据处理、网络技术基础、软件技术基础、计算思维初步等内容。《大学计算机实践》面向具体应用,主要内容包括微机的硬件系统与中文输入、Windows 7 操作系统、文字处理软件Word 2010、电子表格软件Excel 2010、演示文稿软件PowerPoint 2010、计算机网络配置与应用等内容,每章都包含精心设计的上机实践环节。 信息科学和信息技术在现代社会中的地位和作用日益突出。系统地开展信息技术和信息科学的教育也日趋重要,本书希望能满足学生深入理解基本概念,掌握实际操作方法,提高计算机应用技能的需要。 本书由王大鹏、王林松、 张凤梅、王红编写。作为以应用为核心的教材,本书可以独立使用。书中案例丰富,讲解细致,具有很好的指导性,适合作为高等学校计算机基础课的实践指导教材,也可作为计算机学习者的自学参考书。 编者 2016年5月

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  • 1)将计算思维能力培养渗透到计算机基础内容体系中。

    2)内容体现计算机基础应用领域的最新技术,强调实用性。目标是使学生掌握最新最实用的计算机应用技能。

    3)精心设计的实验环节。为了满足不同层次学生学习的要求,本书还在基本应用的基础上对知识作了必要的加深和拓展。

    (4)书中设计了丰富的范例,并对范例的操作方法作了翔实的讲解,使教材具有很好的指导性
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  • 目录

    第1章微机的硬件系统与中文输入1

    1.1微机硬件系统1

    1.1.1微处理器1

    1.1.2主板2

    1.1.3内存3

    1.1.4硬盘5

    1.1.5显卡6

    1.2微机的维护及常见故障的排除7

    1.2.1微机系统故障的产生原因8

    1.2.2微机系统故障的检查诊断步骤和原则9

    1.2.3常用维修方法和工具11

    1.3计算机中文输入12

    1.3.1键盘的基本知识12

    1.3.2中文输入法14

    1.4上机实践15

    1.4.1上机实践115

    1.4.2上机实践216

    第2章Windows 7操作系统17

    2.1Windows 7的基本操作17

    2.1.1Windows 7的启动与退出17

    2.1.2Windows 7的桌面组成17

    2.1.3窗口22

    2.1.4帮助功能25

    2.2文件管理26

    2.2.1文件及文件夹操作26

    2.2.2文件属性的设置33

    2.2.3回收站的使用342.3应用程序34

    2.3.1应用程序的运行34

    2.3.2Windows的应用程序36

    2.3.3软件的安装与删除38

    2.4磁盘管理39

    2.4.1磁盘格式化39

    2.4.2磁盘清理39

    2.4.3磁盘碎片整理40

    2.4.4磁盘信息查看与差错41

    2.5控制面板的使用42

    2.5.1桌面背景及屏幕保护42

    2.5.2桌面小工具的使用46

    2.5.3Windows Aero界面47

    2.5.4日期和时间52

    2.5.5打印机的安装、设置和使用52

    2.5.6账户设置55

    2.6信息交换与共享58

    ...

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