本书根据教育部非计算机专业计算机基础课程教学指导分委员会对计算机基础教学的目标与定位、组成与分工，在《大学计算机基础》课程教学的基本要求、基础知识的结构所提出的教学大纲和全国计算机等级考试大纲以及我们所编写的基于Windows XP版的《大学计算机基础》教材的基础上修改而成。 本书共有11章，内容涉及计算机硬件测试、计算机应用软件、Windows 7操作、Word 2010、Excel 2010、PowerPoint 2010、Access 2010、Internet应用以及信息安全等9个部分。为了配合本书的学习使用，我们还编写了与之配套的实践教程，包括了习题、16个基本实验和Office综合实验。

本书根据教育部非计算机专业计算机基础课程教学指导分委员会对计算机基础教学的目标与定位、组成与分工，在《大学计算机基础》课程教学的基本要求、基础知识的结构所提出的教学大纲和全国计算机等级考试大纲以及我们所编写的基于Windows XP版的《大学计算机基础》教材的基础之上，修改编写而成。 本书共有11章，内容涉及计算机硬件测试、计算机应用软件、Windows 7操作、Word 2010、Excel 2010、PowerPoint 2010、Access 2010、Internet应用以及信息安全等9个部分，共18个基本实验和数据库综合实验。为了配合本书的学习使用，我们还编写了与之配套的实践教程。

前言 进入21世纪以来，随着信息技术的出现和广泛普及、大学新生的计算机知识起点的逐年提高，“大学计算机基础”课程教学的改革近年在全国高校展开。根据2004年10 月教育部非计算机专业计算机基础课程教学指导分委员会提出了《进一步加强高校计算机基础教学的几点意见》(简称“白皮书”)，以及全国计算机等级考试大纲的更新，高校的计算机基础教育已经进入软件更新换代、更加符合21世纪高校人才培养目标且更具大学教育特征和专业特征的新阶段。这就对“大学计算机基础”课程的教学内容提出了更新、更高、更具体的要求，同时也把计算机基础教学推入了新一轮的信息教育改革浪潮之中。 本书根据教育部非计算机专业计算机基础课程教学指导分委员会对计算机基础教学的目标与定位、组成与分工，在“大学计算机基础”课程教学的基本要求、基础知识的结构所提出的教学大纲和全国计算机等级考试大纲以及我们所编写的基于Windows XP版的《大学计算机基础》教材的基础之上，修改编写而成。 全书共有11章。第1章、第9章、第10章由黄晓宇编写，第2章由肖伟平编写，第3章、第4章和第5章由丁敬忠编写，第6章、第7章由田媛编写，第8章曹燚编写，第11章由王宁编写。为了配合本教材的学习，我们还编写了与之配套的实验指导和习题解答，内容涉及计算机硬件测试、计算机应用软件、Windows 7操作、Word 2010、Excel 2010、PowerPoint 2010、Access 2010、Internet应用以及信息安全等9个部分，共16个基本实验和Office综合实验。全书由黄晓宇组织和定稿。 最后，我们要感谢有关专家、老师...