本书是职业教育“十三五”改革创新规划教材，依据教育部颁布的《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》，并参照相关的国家职业技能标准编写而成。 本书主要内容包括认识计算机、Windows 10操作系统、Internet应用、Word 2016文字处理软件应用、Excel 2016 电子表格处理软件应用、多媒体软件应用、PowerPoint 2016演示文稿软件应用。本书配套有多媒体课件等数字化教学资源，可免费获取。 本书可作为中等职业学校各专业学生的教材，也可作为自学用书。

计算机应用基础（Windows10+Office 2016） 本书是职业教育“十三五”改革创新规划教材，依据教育部颁布的《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》，并参照相关的国家职业技能标准编写而成。 本书主要内容包括认识计算机，Windows10操作系统，Interenet应用，Word2016文字处理软件应用，Excel 2016 电子表格处理软件应用，多媒体软件应用，PowerPoint 2016演示文稿软件应用 本书可作为中等职业学校各专业学生的教材，也可作为自学用书。

本书是职业教育“十三五”改革创新规划教材，依据教育部颁布的《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》，并参照相关的国家职业技能标准编写而成。通过本书的学习，可以使学生掌握必备的计算机硬件、Windows 10操作系统、Internet应用、Word 2016文字处理软件应用、Excel 2016 电子表格处理软件应用、多媒体软件应用、PowerPoint 2016演示文稿软件应用等知识与技能。本书在编写过程中吸收企业技术人员参与教材编写，紧密结合工作岗位，与职业岗位对接；选取的案例贴近生活、贴近生产实际；将创新理念贯彻到内容选取、教材体例等方面。 本书在编写时认真贯彻教学改革的有关精神，严格依据教学大纲的要求，具有以下特色。 1. 立足职业教育，突出实用性和指导性，强调信息素养培养 （1） 本书内容紧扣大纲要求，定位科学、合理、准确，力求降低理论知识点的难度；正确处理好知识、能力和素质三者之间的关系，保证学生全面发展，适应培养高素质劳动者需要；以就业为导向，既突出学生职业技能的培养，又保证学生掌握必备的基本理论知识，使学生达到既能有操作技能，又懂得基本的操作原理知识，实现“练”有所思，“学”有所悟；基于实践先导课程理念，强调先识别，注重感性认识过程，后操作，注重动手能力培训，再归纳分析，着手理论叙述，提高理性认识，以此培养实践应用型人才，体现学生的“柔性”发展需要，更好地适应学生在就业过程中的信息素养需要，适应终身学习需要，为学生工作后进一步发展奠定必要的信息处理基本知识与基本技能。 （2） 本书内容立足体现为非信息类各专业培养目标服务，注重“通用性教学内容”与“特殊性教学...