本书利用微课程“短小精悍”、传播形式多样、可操作性与实践性强的特点与 优势，改变以往纯文字或图文信息的形式，运用录像微课程技术，将适合青少年儿 童身心发展的趣味实验内容进行可视化开发，编写成了一本有文字、有图片、有二 维码视频的实用性图书。书中包括5个分类，100个实验，既能够提高学生的动手 能力，更能激发学生探索科学世界的兴趣。如果你对本书中某一个实验很感兴趣， 只要扫一扫二维码，就可以参照视频自己动手进行实验。 本书适合中小学教师和家长带领适龄青少年儿童阅读学习。

本书融文字讲解、插图演示与二维码微课视频为一体，精选全国中小学一线名师编写的精品课程。 书中涵盖中小学100个物理实验，适合中小学教师和家长带领适龄青少年儿童阅读学习。

世界上一切美好的东西都有时间因素的存在！时间背 后就是我们通常说的“功夫”。“即用即弃”的快餐文化永 远无法成就经典！大到一块旷世宝玉，必是经历了漫长的 自然沉积过程和长久的匠人雕琢，才最终温润成器、晶莹 剔透；小到一粒米，只有经历了充足的阳光和时间，才能 保证口感上乘、营养丰富。时间是匠人的心血，是大自然 的鬼斧神工。 著书亦是如此！我们与李玉平、雷斌、付彦军老师联 合推出的“名师讲堂码书码课系列”就是这样一套书。其 中的每一本都凝结了作者在教育一线的长期探索和教学研 究，都是时间的产物，也必然经得起时间的考验。我们认为， 教师专业发展不仅需要教育专家的理念引领，更需要教师 个体及团体的反思和分享，这套“码书码课”就是源自对 若干学校众多优秀教师、一线名师的经验萃取、知识整合 和凝练提升，从而把个体的教育经验上升为可传播、可模 仿、可习得的教育方法、教育策略、教育智慧。这是一个 宝库，也是巨大的财富，对于促进我国基础教育事业的发 展、教师队伍的成长进步具有十分重要的意义。 这套丛书叫“码书码课”，必然就不是传统的书。因 为书中不仅有文字和图片，还有很多链接了外部世界的二 维码，所以称为“码书”；与二维码对应的是作者的视频 微课程，因此又称“码课”。“码书码课”使得我们的丛书 超越了传统意义上的印刷品，变成了“互联网+”的产物。 透过书中的一个个二维码，读者可以浏览到我们精心制作 的系列微课程。这些微课程凝聚了作者的经验和心血，因 此书的价值也就进一步得以提升。读书不仅可以修身、明 志，而且可以直接与作者对话，分享作者...