本书打破以知识传授为主要特征的传统学科课程教学模式，转变为以工程项目工作任务为中心来组织课程教学内容，并让学生在完成项目单元的过程中，学会完成相应工程质量控制与安全管理工作任务，构建和建立起对相关专业理论知识的认知，发展成为专业职业能力，主要通过监理对质量控制与安全管理的工作行为实施来培养能力，理论知识的选取，紧紧围绕工程项目工作任务完成的需要来进行。

林滨滨，国家注册监理工程师（建筑、市政），浙江建设职业技术学院专任教师，建设工程监理教研室主任，高级工程师，从事土木类教学工作31年。主持编写《工程监理实务模拟》（主编 张敏 林滨滨 中国建筑工业出版社2009）发表多篇专业论文，参与多个省部级、厅级等科研项目，参与编写中国建筑工业出版社“411人才培养模式”系列教材多本。浙江省建设工程监理管理协会会员。监理员与监理工程师培训主讲教师，参与项目监理的工程或钱江杯，西湖杯优质工程奖多个。

为适应建筑业高技术、高技能人才培养的需要，在“以就业为导向，以能力本位”的教育目标指引下，我们得到教育专家、建设工程监理行业和企业专家的长期指导，并开展了建设工程监理专业的教学研究和教学改革。为了提高建设工程监理行业就业服务能力，现已完成“建设工程质量控制与安全管理能力训练”的配套教材的编写。本书在编写过程中，坚持贯彻行为导向教学法的教学理念和教学方法，将岗位核心能力融入课程进行训练，使学生不仅对能力有所认知和对理论知识有所了解，而且能够掌握这些能力，并能完成岗位任务。 本书由浙江省全过程工程咨询与监理管理协会及浙江省建设工程监理联合学院的相关理事单位共同编写，是基于“现代学徒制”育人的监理联合学院的指定教材。 本书由浙江建设职业技术学院高级工程师、注册监理工程师傅敏负责思路的统筹和提纲的确定，由浙江建设职业技术学院高级工程师、注册监理工程师林滨滨，浙江一诚工程咨询有限公司工程师、企业兼职教师郑嫣共同编写和修改，最后由林滨滨负责统稿，由浙江建设职业技术学院副教授、浙江省建设工程监理专业带头人黄乐平，浙江省一建建设集团有限公司教授级高级工程师、注册一级建造师俞列共同主审定稿。本书在编写过程中，得到浙江省建设工程监理联合学院多家理事单位领导、专家的指导、支持和帮助，在此表示衷心的感谢。 全书分为4个单元和2个附表，附表既为细化质量控制要点与安全管理要点的查询学习提供了新的知识引导，又缩减了引用标准、规范、规程的篇幅。本书采用“互联网+”思维，拓展资源用二维码进行信息化呈现。 由于高等职业教育人才培养方案和教学信息化手段正处在不断变化、发展和提高阶段，我们所做的工作有许多...