机械制造工程实训及创新教程
国家级工程训练示范中心“十三五”规划教材;体例新颖,教辅齐全。上一版屡次加印,被多所院校选为教材,广受好评。

作者:史晓亮、舒敬萍、彭兆

丛书名:国家级工程训练示范中心“十三五”规划教材

定价:79元

印次:1-12

ISBN:9787302547846

出版日期:2020.03.01

印刷日期:2024.09.27

图书责编:苗庆波

图书分类:教材

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本书主要介绍机械制造工程实训目的、要求、内容和考核,以及实训中常用机械加工方法及现代加工方法、常用量具使用、焊接方法、压力加工手段、铸造加工、工程材料及热处理基础知识切削加工的基础知识、钳工与装配、先进制造技术、数控加工、数控雕刻加工、电火花加工、激光加工、先进制造系统管理、创新及创业教育、创新项目管理与产品设计制造、机械创新实践与节能减排案例、节能减排案例等,可作为高等院校机械类和近机械类本科生机械工程实训课程的通用教材,也可供报考机械类及相近专业研究生的考生和相关工程技术人员参考。

史晓亮,教授,1974年10月出生于黑龙江省佳木斯市。博士、硕士生导师。在研项目: 1.武汉市科技攻关项目; 2. 国家自然科学金项目; 3.教育部科学技术重点研究项目; 4.武汉市晨光计划项目; 5.郑州市科技攻关项目; 6.重质油国家重点实验室(中国石油大学)开放基金资助项目。近五年来在国内外学术刊物上发表了科研论文40余篇,其中有30余篇(次)被"SCI"、"EI"、"ISTP"收录。

本教材是根据教育部工程材料及机械制造基础课程指导组关于“工程训练教学基本要求”和教育部教学指导委员会“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的基本要求,结合近年来武汉理工大学在机械类与非机械类专业本科生“机械制造工程实训”课程教学改革成果及教学实践经验与教学大纲,并参考兄弟单位教学经验和成果编写而成的。 机械制造工程实训是配合“金属工艺学与工程材料”课堂理论教学的一门实践性的技术基础课程,是工科院校学生建立机械制造生产过程的概念、学习机械制造基本工艺的方法、培养学生工程意识、提高工程实践能力的必修课程,是学生学习机械制造系列课程必不可少的先修课程,也是获得机械制造基础知识的基础课程。它对学生学习后续专业课程以及将来的实际工作具有深远影响。 在编写本教材的过程中,作者本着加强基础、重视实践、优化传统内容、增加先进制造和管理及创新教育、创新训练等原则,注重引导学生在掌握知识技能时,从感性到理性、理论联系实际、学以致用。本书以培养学生具有分析问题和解决问题的能力为教学目标,帮助学生在进行机械制造工程实训时,正确地掌握金属的主要加工方法,了解毛坯和零件的加工工艺过程,获得初步的操作技能,巩固在实训中所接触到的感性知识,并使之理论化和工程化。 在创新教育中,侧重创新基础理论知识的普及,树立大学生参加科技创新活动的正确观念,以及大学生创新能力培养的途径与方法。通过创新实践案例,为大学生开展课外科技活动与创新大赛,提供真实范例,开拓相关视野,全面提升大学生的综合素质。 本教材由武汉理工大学工程训练中心组织编写,史晓亮、舒敬萍、彭兆主编,王志海、王玉伏、马晋、李威宣、吴超华、...

目录
荐语
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第1章绪论

1.1机械制造工程实训的目的

1.2机械制造工程实训的要求

1.3机械制造工程实训的内容

1.4机械制造工程实训的考核

1.5学生实训守则

1.6机械制造工程实训的安全规则

第2章工程材料及热处理基础知识

2.1金属材料的主要性能

2.2常用的工程材料

2.3钢的热处理基本知识

2.4实训案例

思考练习题

第3章铸造加工

3.1概述

3.2砂型铸造工艺

3.3造型

3.4金属的熔炼与浇注

3.5铸件常见缺陷的分析

3.6特种铸造

3.7实训案例

思考练习题

第4章压力加工

4.1概述

4.2金属的加热与锻件的冷却

4.3自由锻的设备及工具

4.4自由锻工艺

4.5模锻

4.6胎模锻

4.7冲压

4.8实训案例

思考练习题

第5章焊接加工

5.1概述

5.2手工电弧焊

5.3焊接质量

5.4埋弧焊

5.5气焊与气割

5.6实训案例

思考练习题

第6章常用量具使用及测量

6.1概述

6.2金属直尺

6.3直角尺

6.4游标万能角度尺

6.5游标卡尺

6.6深度游标卡尺

6.7高度游标卡尺

6.8外径千分尺

6.9百分表

6.10内径百分表

6.11激光测距仪

6.12三坐标测量仪

思考练习题

第7章切削加工的基本知识

7.1概... 查看详情

本书依**教学大纲和最近一线教学经验编写,通俗易懂,重难点突出,配有**的工程实训案例和先进制造及加工技术与方法。非常适合高等院校机械类和近机械类本科生、报考机械类及相近专业研究生的考生和相关工程技术人员学习参考。该教材项目已经获武汉理工大学“十三五”规划立项。相关课程拟建设成国家级资源共享课程。 查看详情