生涯规划是人生发展的综合性目标，而升学规划是学业规划、职业规划、人生规划的起点。为了应对激烈的国际竞争，更好地把握生涯规划和学业规划相结合，国务院颁发了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》的文件，成为教育制度改革最为重要的一次。 教育部的高考新政改革，充分地把高中生的生涯规划和学业规划引入日常的高中教学中来，打破了原来唯分数论、唯学校论的报考思路。高中生从高一开始就应探索和认知自身特长、兴趣、能力等各个方面的特点，再根据学校关于专业录取、选考科目匹配等要求，科学合理地选择出真正适合自身的职业规划路径和人生发展方向，从而成为国家真正需要的栋梁人才。 《高中生生涯规划》的读者对象是全国在校的高中生及其家长、学校老师，以及有志于从事职业规划的社会人士和从业人员。

孙伟富，南开大学管理学硕士，KingGuider•金盖德教育创始人，以撒国际教育创始人，中国教育智库网生涯发展研究院执行园长，金盖德教育学院院长。国内著名升学规划专家、高考志愿规划专家、生涯规划师拍训导师，“高考报考大讲堂”公益平台创始人。曾担任金盖德升学规划研究院系列丛书主编。长期从事高考报考学理论研究、高考志愿填报政策及职业生涯规划工作，有多年一线经验和独到的见解。曾受邀为浙江大学、吉林大学、山东省各地教育局、北京四中、南开中学、山东省实验中学、青岛二中、青岛九中、青岛五十八中、石家庄二中、衡水中学、衡水二中、淄博市实验中学等上百所学校和机构讲授个人战略规划类课程。

写在前面 新高考，新策略，新规划 当今世界格局在发生着剧烈而复杂的变革，中国特色社会主义建设面临着极为关键的战略转折期。准确把握大局与科学判断发展格局，强化教育，提升人才素质，同实现中华民族伟大复兴的宏伟目标之间，有着本质的联系。 中国尽管发展很快，但要赶上其他发达国家，还有很长的路要走。面对国际变革和竞争，其中至关重要的一个支撑就是人才强国战略。国家兴盛，人才为本，中国高考新政改革、世界一流大学和一流学科建设、学科评估排序、双万计划的制订等举措，也是依靠人才兴邦，走人才强国之路，大力提升国际核心竞争力和综合国力的方法之一。实现中华民族的伟大复兴，需要大力开发人才资源，从人口大国迈向人才资源强国，打造一支素质优良、结构合理，规模宏大的人才大军，为中国梦的早日实现，为推动人类命运共同体的构建而努力。 基于国家战略性的前提，2014年9月3日，国务院颁发了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》(以下简称《实施意见》)的文件，明确了党的十八届三中全会对考试招生制度改革做出的全面部署。作为改革开放以来最为重要的一次教育制度改革，《实施意见》中明确提出了把促进公平公正作为改革的基本价值取向，加强宏观调控，完善法律法规，健全体制机制，切实保障考试招生机会公平、程序公开、结果公正。 《实施意见》中，尤为重要的是改革招生录取机制，探索基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制。高校要根据自身办学定位和专业培养目标，研究提出对考生高中学业水平考试科目的报考要求和综合素质的评价使用办法，并向社会公布。 《实施意见》充分地把高中生的学业规划引入日常...