本书从高职电子信息大类学生现状出发，根据其未来职业生涯岗位特点，结合专业特色，将对职业生涯发展有利的非技术要求凝练出来，以浅显易懂的语言、发人深思的案例以及深入浅出的道理为读者展示了IT从业者的职业道德和职业素养。

陈守森，男，硕士研究生，副教授，毕业于福州大学管理科学与工程专业。现任山东商务职业学院信息艺术系副主任，兼任山东省高教学会计算机教学研究专业委员会高职高专分会副秘书长

前言 信息技术发展到今天，经历了从单机到互联网再到移动互联的时代。物联网、云计算、大数据、虚拟现实、人工智能、区块链等新一代信息技术的不断发展，在不断地推动着社会关系的变革发展，人们的思想意识也在日新月异地变化。以支付宝、微信支付为代表的支付方式，以抖音、微信公众号为代表的新媒体，所带来的改变深入人们日常生活的方方面面。 现在IT从业者成为越来越重要的角色，从业者的素养也就变得更加关键。最近几年，职业教育也在不断地发展变化，呈现出两个特点： 第一，电子信息相关专业重新“热”了起来，一方面开设了越来越多的大数据、云计算、人工智能等新专业，另一方面也有更多的学生选择了计算机应用、网络、软件等“传统”专业，电子信息大类学生总数在很多学校重新回到了排名靠前的位置； 第二，职业教育发展到了优质校建设的新阶段，从以前的规模化、规范化发展走向个性化、内涵化发展，学校之间的差距开始逐渐拉大，重点校、一般校开始“阶层固化”，职业教育课程建设开始走上线上线下混合式教学的模式，课程向在线开放课、金课的方向发展。 根据时代的变化和学生未来职业发展的需求，我们编写了《IT职业素养(第4版)》，在以前版本部分内容更新的基础上，开发了相关微课内容，另外增加了创业章节。微课更便于日常教学，可以作为教学参考，也可以成为课堂改革的资源，我们一直推荐“IT职业素养”课程尽量采用研讨交流、讲座、主题辩论等灵活多样的形式来开展。希望通过本书的学习，能够帮助学习者完成从学生向社会员工的转变，促进他们未来的职业生涯健康发展。 本书仍然分为初入职场、立足职场、职业生涯三部分，新增加的创业部分内...